Syntony as a LIFEStyle why and how this is created by the Science and Arts for Social Change

Who is Sarah? She is interested in understanding and designing environments and instructional approaches that help people learn how to think.

She started with the studies Communication & NLP in 1999 and after four years of integrating the Integral Theory She started to practice this Mapping & Modeling But that is not enough anymore. We are in a big Change of history so She started to study the Systems Theory ..16 years of Ervin Laszlo,s work, this FieldTheory, the new Collective Mind started to show here the insights and the emergence. So, she experienced ‪#‎SystemsThinking‬ shifting into Systems Feelings into ‪#‎SystemsBEING‬ Through Evolutionary Leadership for Sustainability, a great way of Learning through Saybrook University guided by Kathia Laszlo. Project X: the Learning how to learn Communities are building great new networkspaces to interact with others and to share and learn deeply, this is what is making us more ‪#‎creative‬– She started with the Course offered by the GBU a great software that she is now taking over where the GBU left off.
She is now Offering the Evolutionary Leadership for Sustainabilty to help others how to experience this trust through collaborating deeply – She is Offering all the publications, Materials & Researches –
Her research focuses on the development of thinking and understanding, learning in and through the arts, and learning in learning communities.IMG_3632

Recent projects include: The Qualities of Dialogue the Syntony Conversations : Excellence in Arts Education and How to Do this, and investing in platform actions to see how arts educators and arts programs in diverse contexts and communities across the United States define the characteristics of excellence—the “qualities of quality”—in arts teaching and learning; Learning in and from Study Centers, an investigation into how visitors learn in the ( Harvard) Art study centers; Artful Thinking, a program that helps classroom teachers use works of art in subjects across the curriculum in ways that strengthen student thinking and learning; and Visible Thinking, an approach to the teaching of thinking that emphasizes the development of thinking dispositions, the use of “thinking routines,” and the documentation of student thinking and learning.IMG_5173-0IMG_6939

In my short time with Ms Verwei:’  I found her to be warm, open, gracious and introspective – in short, qualities more traditionally associated with women. I felt relaxed, comfortable and unhurried talking with her, in part because she seemed more focused on having a conversation than on announcing or positioning herself.”  this is a message receiving from men in business……

By making this observation, I’m reinforcing a stereotype about women — and by implication a parallel stereotype about men, and especially male leaders, as dominant, aggressive and certain. So be it. For all the exceptions, these stereotypes feel true more often than they do not.

If all founders are their first employees, suggests Sarah, it’s essential they treat themselves well—and allow themselves the chance to feel human, to visit the family during the holidays. “As captain of the ship, I’m setting the culture,” she says. “I have to set the example. When we’re ready to hire more people, I want Syntony International  to be personnel-friendly, a place where people are happy to come to work.”

Once those last orders went out, Sarah made sure to make the office a saner place to work. She is in a Play and practicing of Pilates and walking long adventures at the beach,  no competitions.

Sometimes this sets her a little back. But as she turns the lights off each evening, it only requires a bit of imagination to think of the days when new employees will appreciate this insistence on a sane office culture. “It’s for the greater good,” she says

Advertisements

Social Educational Network through Syntony International for a fresh voice and up to date thinking in the Global Leadership

Welcome to Syntonycropped-531857_391415660942599_1430042421_n.jpg International.

I am your Host and Ambassador for this new language in the Science and Arts and offering the packages materials and methods from a lot of Leaders.

Introducing to you the Curriculum of Syntony Conversations.

Tools and activities are processes that celebrate life, promote systemic wellness, and incorporate and embed values of joy and happiness.

The Pilot we are offering is created through an online institution and we experienced that it needs  more then just online connectedness so we are now moving forwards with this Global Learning to offer this to everyone but we were experiencing this first with each other in Learning Labs so we are ready to offer this Course to you in your Organization or Company or for Personal Growth. In groups of 25 people it is working the best to test this in the field you are moving in and others are also going through this different way of sensing.

We explored this synchronicity that is there and that is what we need to experience to stay in this change.

Working in cohesive teams is what is making the difference here. Trust is there when we are in a deep collaboration and tuning in our actions with our team every day and once a week we come together to see this all happening around us and that makes it so much more fun being together and doing what is needed.

Our institution is a humanistic  organization, committed to create informed and ethical agents of change, that will bring a new consciousness, a fresh voice and up-to-date thinking to the global community.

Transforming absolute paradigm and empowering the co-creation of an equitable, responsible and sustainable world. Syntony International strives to become the worlds preeminent humanistic (online )institution of higher learning.

Serving young people and people of all ages, regardless of nationality, ethnic background, beliefs and other conditions that have hindered communication among the people and cultures of the human community.

Our Institution and Leadership Centre focuses not on traditional methods of education, but on a new pedagogy that preserves cultural heritage serving however as a permanent laboratory to examine and update human thinking. Thank you for being part of our first Syntony generation, the certificate course 2014 started and now moving forwards in the next generation of 2015!Dia3

As a student you will participate and collaborate with your peers in multicultural and multi disciplinarian groups, within our social educational network; platforms on Facebook, Google + and Skype. This program will take you through a deep personal journey, through the origin and evolution of our universe, our human civilization and the mystery of our mind and spirit.

In just three courses we will aim to understand how we came to be what we are today and the possible outcomes of what we can become tomorrow.

World I: From the Big Bang – To conscious Humans à A journey to the past to understand our origins.

Our course is divided into two major perspectives. The holistic, evolutionary one and the bio of systemalogical explanatory hypotheses of civilization. Our courses are:

World I: From the big bang to conscious humans is a journey through the past to understand the origins and evolution of humanity, both in the biological and spiritual dimension. Here, we will explore the neuro-cognitive processes that gave birth to civilization, such as the awakening of consciousness and how our sense of ‘are’ and also of ‘insecurity’, led to the social, political and economic superstructures of authority and subordination that rule the world today. Understanding our civilization constitutes an essential basis for assessment of our present situation and our prospects for a brighter future.

World II: The evolutionary History of human consciousness – Understanding the individual and his place and roll in the world.

In World II; the evolutionary history of human consciousness, understanding the individual and his place and roll in the world. We will visit the realities of our present human identity. The paradigmatic processes of religious, political and economic affiliations and the prospect to transcend our present condition, together with our individual potentialities for the future. We will explore the religious, political and economic narratives that have given shape to this world and the main features of modern consciousness, such as linear and logical left brain orientation, materialism, in human being beset by an existential vacuum, the crisis of identity and the lack of purpose. In this course we are encouraged to question our identities and be open to look at our own values and beliefs with a fresh eye.

World III: Envisioning a better future.. – Foster the creative vision of a sustainable and humane civilization..

World III; Envisioning a better future will foster the creative vision of a sustainable and humane civilization and the cultural and psychological paths that can help us find a way to make a better world. Here, once we have the better understanding of the evolution of humanity, we will be ready to develop a critical and non subordinate spirit to envisage a new path for an individual constructive transformation. Today, due to the multiple crises that affect our world, we, the young generation in age and spirit, will witness a radical global shift with the dominant civilization. Thanks to the emerging technologies, we have a unique opportunity to enter a new age of conscious humanism; a world of cooperation, tolerance, compassion, embracing solidarity and enhancing social and ecological responsibility.

Notes for further study

Evolutionary Development in Service of an Emerging Eco- Civilization

  • Alexander Laszlo. Ph.D.
  • Key words: Syntony, evolution, consciousness, creativity, relational intelligence

Beyond Sustainable Development

Humanity is now faced with the challenge of generating value-shifts that permit cultural evolution (in terms of orientations to nature, self, and others) to parallel technological progress (in terms of capacities to create or destroy aspects of our socio-biosphere). Contemporary technologies of information and communication (TIC) hold the potential for positively contributing to the increased stability of an emerging glocal eco-civilization by empowering individuals with a greater Earth Ethic.

Glocal is a term that combines the attributes of global and local dimensions.

Through the simulation of interactive environments on the dynamics of development, individuals can be encouraged to pursue orientations that promote environmental sustainability and mindful living. Tools and activities are processes that celebrate life, promote systemic wellness, and incorporate and embed values of joy and happiness.

With a new understanding of evolutionary dynamics and effective approaches to the participatory design of social systems, our species can stop drifting upon the current of change and begin to adjust its sails in view of emerging futures.

Moving inSyntony. This language will allow many Leaders to recognize that the organization and the teams are commited to a lifestyle and different way of working and trusting each other through their connecting. It makes it more easy and it gives more tools to everyone if we get an easy language for this new working style, the new Leadership.

Op jezelf leren staan

De experimentfase is belangrijk als kind. Als volwassene ook nog steeds! het leren navigeren blijft een aandachtspunt. Een individu worden. Het leren afbakenen en apart durven staan en de eigenheid ontdekken.
Het vermogen is de sensitiviteit. Het vermogen tot verbinding.

Als je een subtiel vermogen hebt voor eenheid kun je letterlijk over de grenzen heen reizen. De ander energetisch bereiken is makkelijk als je dit subtiele vermogen hebt. In de huid van de ander kunnen kruipen met de energie en beleving van de ander kunnen meegaan en hierbij aansluiten zorgt voor sterke betrokkenheid.
Een innerlijke antenne om signalen op te vangen van de ander dus een gevoel van onheil als een geliefde in gevaar is. Zelfs als deze niet feitelijk bij je is.
Deze verbinding en de eigen ruimte zijn belangrijk om je autonoom te voelen.
Als je verliefd bent speelt er symbiose en onderlinge afhankelijkheid hoort er dan bij. Als het goed is dan is er een natuurlijke overgang naar contact met gezonde tussenruimte. Een balans tussen samen en apart. Verbonden en autonoom zijn. Soms is er een claim op elkaar waardoor het gevoel van individualiteit wederzijds wordt ingeperkt. De 1 kan niet zonder de ander en dan komt de eigen ik niet uit de verf! Als het niet goed gaat met de ander moet je bij jezelf kunnen blijven en geen verwikkeling in strijd krijgen door teveel zorgen maken!

Terug gaan naar jezelf en jezelf afgrenzen van wat er gebeurt is belangrijk! Je eigen beslissingen en keuzes nemen.
Een ander kan niet bepalend zijn voor hoe jij je voelt. Buiten de drama blijven van een ander is belangrijk. Wie ben ik los van anderen? Dat is een belangrijke vraag. Weten wat je wilt.
Jezelf teveel richten op wat er bij de ander gaande is en de ander centrum van je aandacht maken is grensvervaging en dat komt nog steeds heel veel voor in relaties.
De plek innemen en je kracht innemen als je jezelf neerzet is leuk en gezond!
Drama, conflicten en pijnlijke gebeurtenissen klein houden en je veiligheid en vrijheid voelen om je vleugels uit te slaan.
Als je drama uitvergroot en in de ruimte van anderen verdrinkt door met je aandacht overal te zijn dan bij jezelf dan zit je energetisch ook in dd ruimte van de ander! Dit maakt de sfeer onrustig als je zo onder iemands huid zit. Als je afhankelijk bent ga je sfeer aftasten;

je eigen gang kunnen gaan moet je innerlijke kompas zijn!
Houvast in persoonlijke identiteit zit hem in hoeveel je je plek durft in te nemen=  Regie van binnenuit!

Sterke identiteit is weten wat je voelt.

Een partner kan nooit je ziel vertegenwoordigen, nabijheid en samenzijn is gelijkwaardig als je je bewust bent van je eigen plek.
Hoe geborgen voel jij je?
Kies je boeken, muziek en films uit die jouw geest prikkelen of volg je wat anderen leuk vinden?
Besef he hoe je moet kunnen terugvallen op he eigen energie veld, hoe groot is jouw psychische en emotionele draagvlak? Raak jij snel overbelast?
Experimenteer in lab learning met nabijheid en afstand en vertrouwen, creativiteit en intuïtief vermogen.
Autonomie en verbinding staan naast elkaar en in het revolutionaire denken zijn we daarmee bezig. Vertrouwen en samen leren, het is niet nodig ons hart te bedekken en ons groter voor te doen! Stilte in jezelf is nodig. In contact met je hart voel je je behoeften en kun je ook kwetsbaar zijn. Ontdekken waar mensen elkaar nodig hebben en ze bereid zijn elkaar te dragen, alles is zo breekbaar!
Moed voor intimiteit! Dat is mijn missie en avontuur.

IMG_3635

IMG_3632

IMG_3388

IMG_3431

2D4C5B00-8E19-49B9-B56C-3D2563AF4D76

IMG_2785

Designing Thrivable Systems

….since 5 o clock this morning………..writing…..at.first …in the Tribe of Kortgene, because it is almost a year ago we moved over here.in Zeeland. I followed my husband, he came here to build a company, a tribe to offer a new coating for boalts, to create conditions for new networking places and it became a new story: ” it is about syntonizations with the considerations, the choice to consciously participate in a co-creation of the future”

Sharing a little bit more of this story. ..why we are living our passion, our focus about this living what we like to do the most from our heart, how it gives us this leadership, to play a role in this process, it requires relational dynamics and an active systemic consciousness.

This environment at the water and the lot of space around us helped us to stay focussed on our body, our new patterns of thinking, behaviour, and taking actions at a world level, and being here connected with the locals.

Through kindness and being open, transparent and in trust. That is what we choose to follow and to share here in this environment with everyone, meeting a lot of tourists because they are coming here for the water to be here with their boats to just relax and enjoy. Kortgene is a little village in the Netherlands, all the locals know each other, so being kind and sharing harmony is for us the most important Action, it is Living in Syntony. ( Syntony Conversations ) syntonyconversations is created as platform at facebook if you wish to participate.

Our actions ,as locals, are build from trust, to generate relationships,our focus is the exploring of our roles as systems practitioners and scientists, as members of globalizing species at this time in history.

We received opportunities to foster that basic feeling of being connected, to explore what it means to be appreciative systems to manifest new levels of community and fundamentally to evolve the narrative of our role as authors of the conscious evolution of our species. How?
: through learning platforms, where we came together and started to explore and experience the new learning. My journey started trough the participating of the GBU the learning platform where I started to collaborate with a great innovative team world wide. They opened their doors for me to be part of this world networking place, and so many new places, learning platforms showed up.
After we experienced a world café workshop together in Vienna we started up a new group in June this year to explore in this Learning platform ~

To make this entrance possible for many more people who are activating our changes in this time, we started Syntony International, first as a serving platform, now transforming into a company. To offer the new materials, the presentations, a curriculum and new tools. As a strong team we are growing every month and cultivating it through learning platforms that situate life-long learners in a world that is relevant and meaningful to us and to them, now and into the future.

Research into New Paradigm Education addresses the need for attention to this resource, and cultivate it through learning platforms because in a world where any documented fact can reach the fingers and minds of anyone with access to the Internet, the memorization of facts ceases to be a differentiator between individuals.

The limited resource has become the creative combination, integration, and useful application of knowledge into networked production and customization. We are moving forwards with the new keywords from the Research Paper from the Systems Research and Behavioral Science from Alexander Laszlo. That paper presents the stage-setting remarks presented at the opening of the 57th annual meeting and conference of the ISSS, inviting members and conference participants to address the principal theme of this conference that took place in Vietnam: the research for systemic leverage points for emerging a global eco-civilization~

We explored the participatory, interactive and holistic nature of this process last year. Alexander Laszlo, the President of Syntony Leadership is taking us beyond Sustainable Development. Humanity is now faced with the challenges of generating value-shifts that permit cultural evolution ( in terms of orientations to nature, self, and others) to parallel technological progress. Capacities to create or destroy aspects of our socio-biosphere.

This year in February, we travelled to Vienna to be together with the RELLTribe (a Europe Evolutionary Learning Lab) and we created the new vehicle Syntony International now transformating into Syntony Leadership to offer the New Paradigm Leadership Center in the area of New Paradigm Education. Alexander Laszlo is the President of Syntony Leadership, he is now traveling through Europe, from Moscow to Innsbruck to be there in the Learning Labs.

As an action research team, we are coming together to curate the emergence of educational models, methods, curricula and delivery platforms that both reflect the emerging cosmo vision derived from cutting edge thinking in the sciences, while at the same time the needs of a global generation of learners faced with the challenges of our times.

We are currently underway, and this is so exciting.

This year Syntony International accessed 06/06/14; current explorations include workshops that help promote transcommunity and salutogenesis.
A Syntony Café accessed 06/06/14 ;research colloquia on Trivable Systems – from Vision to Reality: The Synergetic Relation between Evolutionary Learning Labs and the World Evolutionary Learning Tribe / Syntony Conversations accessed 06/06/14 and the establishment of a forum for the gathering and exploration of “glocal”initiatives in systemic sustainability through new and emerging efforts to create evolutionary learning communities across the globe The Welltribe accessed 06/06/14.1006265_10200813687759021_933881360_n531857_391415660942599_1430042421_n532097_10200343115675013_540272174_n1186215_10201015464123304_399322915_n532293_4399997712601_1123217459_nIMG_5177580258_10200813684278934_337342964_n576195_430885770331458_828915903_n

Evolving Leadership from the Inside ~de narratieve methode Syntony

Evolving leadership from the inside – De narratieve method als sturingsinstrument

The Evolutionary Journey of Life

Life is a journey

De natuur heeft eigen manieren voor het herstellen van evenwicht.

De essentie, de kern benadrukken, het is op de een of andere manier mijn passie en waar ik goed in ben, het systematisch schetsen en bevragen van de beproevingen in het leven zelf, het fascineert mij al sinds ik een jong meisje was. De paradoxen zien en je eigen levensverhaal leren vertellen,het met elkaar delen van zulke vertellingen verbreedt, verdiept de herkenbaarheid. Het vergroot ook de kans op meer koersvastheid in de sturing die je zelf geeft. Hiervoor is het natuurlijk wel nodig dat je op basis van herkenning ook nieuwe afspraken maakt voor de toekomst.

Je begint met jezelf en dan met anderen die spelers in het veld zijn. Na 1 x vertellen ben je er nog niet! Dat wil ik wel benadrukken. Je verhaal periodiek vertellen en er steeds weer wat bijvoegen, dat is wat ik je wil laten zien en met je wil delen. Ontwikkeling is nooit klaar en het verhaal van de ontwikkelingsdynamiek is daarom ook nooit af! Wat ik je ga laten zien met Social System Design, via een slideshare, webinars en powerpoint presentaties,  de uitgangspunten, het is allemaal aanwezig dit materiaal!

 De narratieve methode, welke vragen en de feiten, de gebeurtenissen, leren ordenen en in volgorde zetten, en je achterliggende bezieling, de innerlijke lading, om die te leren lezen en te duiden

 ( drama). In het begin is het lastig en pittig want je gaat alles letterlijk voelen in je lichaam. We beginnen dus met een reconstructie van het feitenrelaas. De ervaring leert dat dit niet alleen al moeilijk genoeg is maar ook heel leerzaam is!

Dit gebeurt via slideshares en webinars begeleidt door Alexander Laszlo. Ik begon in World 1 en ging zo verder naar World 2 & 3. Een module bekend met de naam:  Know Your Self Change your Self Change the World

Door vragen en video,s ga je naar World 2 en daar ga je beschikbare biografische materialen tot een feitenrelaas ordenen. De cruciale momenten ga je als mijlpalen en ijkpunten zien. Dit zijn momenten geweest met verhoogde keuzerisico.

Het in kaart brengen van je levensverhaal omvat meer dan je geschiedenis in de traditionele betekenis van het woord. Hoe het allemaal zo gelopen is en je bronnenonderzoek is een onderzoek naar je bezieling. Het zijn die momenten met het verhoogd keuzerisico wat dominant was, en opvallend door haar werking.

Wat kwam er in beweging en welke inspiraties waren werkzaam en wat was het karakter?

Waardoor ontstond die innerlijke aanraking?

Het is van belang goed in de gaten te houden dat er in een levensverhaal niet alleen zonnige, maar ook duistere bezieling aan de orde kan zijn.

Hulpvragen bij dit bronnenonderzoek zijn: welke probleemstellingen leefden er in het cruciale moment dat onderzocht werd?

 En wie waren die mensen die voor jou richtinggevend waren en waar hadden zij wat mee?

Wat waren de bijzondere omstandigheden en wat droegen zij bij?

Dit gebeurt allemaal in World 2 in modulen van 9 aparte secties waarin je begeleidt word door je andere mede studenten.

Het lezen van je toekomst noemen we de ijkpunten, en dit vraagt dus om een leidbeeld onderzoek. De dynamiek van de levensloop en de cruciale momenten die meespelen leren zien en onderzoeken. In de narratieve methode van de ‘JOURNEY “ ook wel Evolutionary Leadership For Sustainability genoemd, zien we in dit onderzoek bepaalde vragen ontstaan. Je krijgt hulp met webinars en vragen op slides, om te zien wie een nieuwe inspiratiebron kunnen zijn voor jou en hoe dat gaat werken?

Welke mensen voor jou vertrouwen uitstralen en wie dat vertegenwoordingen in jouw verleden.

Welke facilitaire voorzieningen zullen een commitment voor de toekomst bevorderen en welke zullen een belemmering vormen?

Dat zijn de startvragen waarmee je aan de slag gaat, tegelijk met nog 38 anderen in de groep en die duurt 12 weken.

Op de diepste laag steken we in module 9 van World 3.

Door het instrument Syntony, de compass en de ladder toe te passen ga je zelf de buitenkant en de binnenkant van je levensverhaal omvatten ipv opeenhopingen van fragmenten, of in een te abstracte wereld te blijven leven. Jouw levensloop en ontwikkelingsgang word zichtbaar in World 3 en daarmee ook je chronologie en je drama. Versterken zij elkaar of zitten zij elkaar in de weg?

 Dat is wat de narratieve methode probeert te hanteren, hanteerbaar te maken en inzichtelijk te maken.

Om echte Leiderschap te kunnen inzetten moet je eerst door je eigen levensverhaal wandelen en kunnen “lezen”. Oog leren krijgen voor de betekenis van existentiële keuzes die gemaakt zijn of die juist zijn blijven liggen. De kroniek of een indringende vertelling is de drama die zich in jouw leven ziet zien. De existentiële innerlijke ervaringen die je hebt opgedaan in je leven onderweg die ga je vertellen in je digitale groep, in Syntony Conversations.

Oog krijgen voor de betekenis van de keuzes die gemaakt zijn of juist zijn blijven liggen, ik herhaal het bewust nog een keer want dit is de beproeving die we helder krijgen en waarom deze module zo waardevol is. Voor iedereen.

De narratieve methode laat de verhouding zien tussen de keuzerijpheid van jou als betrokkene en het keuzerisico in een situatie, die het karakter heeft van een beproeving.

Social Systems Design schept en schetst deze vragen van de beproevingen waar we allemaal mee te maken hebben.

Wat staat er op het spel?

Wat is hoofdzaak en wat is bijzaak nu voor jou in jouw leven?

Wat is wezenlijk en waaraan moet beantwoord worden ?

Welk signaal was en is er voor een wending van iets goeds of iets kwaads in jouw omgeving of leven ?

Wanneer het antwoord op deze vragen samengevat kan worden in 1 centraal thema dan heb je een klein stukje leiderschap te pakken.

In deze zoektocht is het fijn om begeleiding te krijgen van een professional, een professor die weet wat de beproevingen kunnen doen met je welzijn.

Een manier van denken herzien, een fundamentale andere manier leren zien om anders om te gaan met menselijke relaties en de innerlijke onrust  beleven die erbij hoort, want  de menselijke maat dreigt verloren te gaan in wantrouwen en dat groeit alleen maar. Een de noodzaak om beproevingen ook niet meer uit te stellen. De rode draad leren zien in jouw levensverhaal en de thema,s zichtbaar maken, dat is wat de Module gaat bieden. In eerste instantie gaat ze worden aangereikt aan Bachelor Studenten van Hoge Scholen en Universiteiten. De tweede focus is aanreiken van aangepaste modulen aan basisonderwijs voor jongere leerlingen. We zijn daar nu heel hard mee bezig om dat te ontwerpen en zijn bijna klaar.

De verwachtingen zijn nu einde dit jaar of begin 2015.

Het nieuwe evenwicht. Het is tijd om andere wegen in te slaan en de ontwikkelkunde is daar aan zet, de modulen zijn uitgewerkt en kunnen gepraktiseerd worden binnen nu een aantal weken. We zijn bezig met vertalingen, dag en nacht aan het werk om een nieuw  model voor sociale systemen aan te reiken.

Hoe kijk jij naar de werkelijkheid?

Holisme/personalisme

Zelfsturing

Ontwikkelkunde als iets universeels

Authentiek leren worden

Authenticiteit- niet alleen bij mensen ook in organisaties en samenlevingsverbanden – het zoeken naar wat er echt toe doet, ( mainstream) het permanente proces van eigenheid en identiteit

Authenticiteit heeft te maken met het leven van alledag, dat voor ieder mens anders is . Verworven authenticiteit wordt bewust of onbewust ingezet in de strijd die je vrijwel dagelijks voert tegen verdrukking of verleidingen, onwenselijke gewoonten en dat soort zaken in onze samenleving.

Als je je in een ander verdiept en daarbij begrip voor die ander ontwikkelt, ontwaar je ook iets van die authenticiteit van die ander. Authenticiteit is een ontwikkelingstaak voor elk mens. Los van je intelligentienivo. Iedereen is hiermee bezig.

Dynamiek

Dynamiek heeft altijd een bepaalde hype, trend en conjunctuur. Het spanningsveld tussen continuïteit kent altijd een bepaalde kleur of dynamiek. De dynamiek is altijd gebonden aan een bepaalde plaats en een bepaalde tijd en daarmee dus specifiek. Een trend is een beweging .

De trend nu is het universele aspect. Het besef dat elk mens in een diep en onvervreemdbaar verlangen leeft om op het pad van de persoonlijke levensbestemming te komen. Mensen willen er zelf achter komen waar het voor hen in hun leven eigenlijk om gaat!

De sterke eigen ik, als kind al te zien, als je in je eigen levensbestemming bent gekomen dan ben je als het ware vervuld ~~~wij noemen dat ‘waving in Syntony”.

Verandering

Verandering is eigenlijk voor veel mensen hetzelfde als overleven, is zoiets als het rekken van je bestaan dat geeft de-pressies bij mensen en verslavingsproblematieken. Je moet als mens echt zelf je eigen iniatieven kiezen  en ook ondernemen, en uit eigen beweging aan je omgeving je toegevoegde waarde aanreiken. Deze waarde kan materieel zijn of spiritueel van aard. Toch leven we nog heel erg in de instelling dat we wachten op prikkels van anderen.

Er is een kloof tussen de denkers, doeners en de groep die zich zorgen maken om de richting die we in moeten slaan. Actieve en gerichte inspanning is nodig dus als we hiermee beginnen zo vroeg mogelijk om dit aan te reiken aan onze studenten en aan de leerlingen op de voortgezet onderwijs scholen en de basisscholen groepen 8 dan maken wij er het beste van nu in deze tijd!

Prive na je werk kun je ook met deze modulen aan de slag als je interesse er ligt in deze elite, voortrekkersrol.

In elke samenleving vervult de elite een rol door individuele persoonlijkheidsvorming, gemeenschapsvorming. Op eigen benen leren staan en jezelf verbonden voelen met anderen zijn allebei elementen van 1 en hetzelfde weefsel. Dit noemen we de kwaliteit van het leven.

Jouw eigen kracht, sta je daarin? Socialiteit- het betrokken zijn op elkaar en leren hanteren van je eigen individualiteit en op koers blijven terwijl je zoekt naar je authenticiteit. Elitair betekent niet: hoogmoedig of privileges claimen. De aanwezigheid van deze geestelijke elite is bepalend voor de kwaliteit van een beschaving, het zegt niks over de positie van deze elite.

Elite is niet meer waard dan het gewone volk, we noemen ze liever de avant gardes of de vooroplopers, en daarover gaat dit nieuwe Leiderschap, en dit is de reden dat ik naar Wenen toeging toen Professor Laszlo daar was en met hem 3 dagen doorbracht en op de laatste dag heb gevraagd of wij de modulen kunnen aanreiken en aanbieden voor iedereen. Hij zei ja en zo is Syntony International geboren!

Omvorming is het vermogen van ons als mens om vanuit onszelf een eigen context te creëren en een omgeving te scheppen waarin we kunnen functioneren en zelf kiezen welk ontwerp.

 Ik heb mijn eigen levensverhaal gevonden in dit transcenderen en de mensen en de boeken, de informatie die ik zocht en mij fascineerde, het bleek zo te zijn dat zij ook al met elkaar in verbinding stonden. Ik kwam thuis, ik voel mij zo actief en zo vol bewustzijn en dat is niet eerder zo herkend dan in deze communities van de Systeem Denkers. De mens moet zijn wie hij is en daarmee ook worden wie hij kan zijn. Neumann betoogde dit al dat de mens in staat zou zijn om bij zijn streven “mens”te worden. Zichzelf te verzoenen met het duistere en dit te leren integreren met die kant van zijn innerlijke leven, waarvan je in dezelfde beeldspraak kunt zeggen dat het al is aangeraakt door het licht van bewustzijn. Neumann neemt hiermee een opvallende positieve positie in. Het zelfreinigende vermogen van de mens, wat niet door de christelijke wordt gekent want zij hebben een sterke neiging tot zwaarmoedig denken. Over alles wat te maken heeft met goed en kwaad. Noties als zonde, spijt, boete, onverantwoordelijkheid hebben hierin de boventoon. De invloedrijke kerkvaders van weleer hebben onwrikbare standpunten ingenomen dat de persoonlijke innerlijke stem, die ons de weg wijst op het pad van de loutering, geen volwaardig alternatief kan zijn voor het menselijke geweten! Want zij worden aangestuurd door de officiële kerk. Het willen vertrouwen op een innerlijke stem als baken, zou gelijk staan voor hen met het uitleveren van de mens aan de dwaling. Dat vonden de kerkvaders dwaas, om niet te zeggen in strijd met de taak van de kerk!

Ontwikkelkunde is geen ethiek, en geen gebodsethiek! Ze schrijft niks voor.

Het is ook geen leer maar ze krijgt wel met goed en kwaad te maken. In transformatieprocessen kan het wel de verkeerde kant opgaan. De simpele reden is dat menselijk handelen zowel positieve als negatieve gevolgen kan hebben. In omvormingsprocessen zijn er waarden en daarvan afgeleide normen en regels die en belangrijker rol spelen. Dan zijn de keuzes die gemaakt worden cruciaal. Ontwikkelkunde wil alleen maar toetsen wat waardevol en waardeloos is in een zich omvormende situatie. Zijn principes remmend of bevorderend? Geven ze energie of nemen ze energie? Zijn er schadelijke neveneffecten of vruchtbare effecten? Symboliek van goed en kwaad?

Het goede was als een gids maar dit is door klassieke profeten gepersonifieerd. De scheiding tussen goed en kwaad is dus diffuus geworden. De gangbare symboliek heeft kracht verloren. De symboliek rammelt in meer dan 1 opzicht. De vijand is onzichtbaar geworden en hij houdt zich verdekt op in ons eigen territorium! Daarom is er zoveel wantrouwen in sociale systemen. En heel vaak bevindt hij zichzelf  binnen onszelf. Het vreemde vraagt niet om bestrijding maar om meer tolerantie!

Meer reflectie en tijd voor zelfonderzoek, veel mensen dragen een schatkamer aan levenswijsheid in zich maar je hoort van sommige mensen niks. Ze zitten overal, niet alleen onder de werkende mensen of goed functionerende werkende ook  onder de daklozen en onder de mensen met heel weinig materiële dingen.

In het sociale leven moet er meer geoefend worden met nieuwe vormen van verbondenheid. Het gaat om nieuwe manieren van gemeenschapsvorming, en daarvoor is Syntony Conversations met haar ladder en compas de perfecte tool om mee te starten.

Dichterbij de belevingswereld van de direct betrokkenen staan en corresponderen met hun horizon en berusten op concreet gedeelde ervaringen. Wij realiseren ons dat dit zonder sociale beweeglijkheid en mentale lenigheid moeilijk gaat, respectievelijk niet effectief zal werken. Het vraagt om een leerhouding, en je moet het verdragen om resultaten te boeken, die tijdelijk zijn. Onderweg durven blijven  dat zijn de kern leerstukken. Het woord proces is hierin heel essentieel.

Het leven zelf is een proces en als je dat kunt blijven zien en voelen en daar ook over nadenkt, over je eigen processen. In jouzelf, dan zie je de complexiteit die het proces gewoon is, daar begint een heleboel rust!  Al mijn persoonlijke ervaringen heb ik gedeeld in de afgelopen 3 jaar en heb daarvoor social media gebruikt. LinkedIn, Facebook, Twitter, Instagram en Blogs op wordpress. Op youtube. Google + via hangouts en via Skype wereldwijde verbindingen aangegaan.

De meeste mensen kennen mij wel via mijn tijdslijn en pagina,s op facebook, zien mij misschien als de bekende persoon in de Systeem Wetenschappen, Ambassadrice voor het nieuwe evolutionaire leren. Voor de nieuwe mensen dit jaar  een stukje extra informatie  over mijn “journey”en waarom het zo belangrijk is om ook die van jezelf te gaan onderzoeken en het gewoon te gaan doen. En wat het woord “journey “eigenlijk inhoudt.

Transcenderen gaat niet alleen over je geestelijke processen, het is ook niet zweverig, alles behalve dat! Het gaat erom je eigen leven leiding te gaan geven vanuit een diepere laag in jouzelf, vanuit de kern die jij zelf bent, los van je family, vrienden of clubs waar je bij hoort. Los van de studie je volgt en los van je rol die je hebt in dit leven op dit moment. Dat is best eng, dat weet ik en je moet ook heel goed beseffen dat als je deze weg inslaat je niet meer terugkunt!

Dit proces kun je eigenlijk alleen maar ingaan als je ook op veel plaatsen geweest bent of gewoond hebt en veel verschillende mensen hebt ontmoet, en als je iets  weet van culturele patronen en landschappen, metaforen en jouw eigen status quo ook kunt loslaten.

In februari ben ik naar Wenen toegegaan om daar Alexander Laszlo te ontmoeten en samen te zijn met nog een paar heel bijzondere systeem denkers die zich wereldwijd inzetten voor veranderingen in het complexe dynamische systeem wat de wereld is.

Door die reis ben ik zelf letterlijk getransformeerd, en heeft mij geholpen in mijn passie voor “Systemische Verandering”  ( Systemic Change ) en innovatie in educatie. Het heeft mij geholpen om meer helder te krijgen. Ik mocht meedoen vorig jaar aan Project X en daar kreeg ik eigenlijk een vrijkaartje, de ticket naar deze fase toe want zonder die ervaring was ik nooit naar Wenen toegegaan met een man uit Zweden, en die heeft ook in mijn huis en bij mijn gezin gelogeerd.

Social Systems Design methodology gaat over “transcendentie”.

Dit is wat ik introduceer in Nederland en wereldwijd aan het delen ben met de topleiders en innovatieve managers en professoren. Het proces is transcendent en dat is essentieel.

De innovaties informeren van nieuwe ethische en sociale systemen, dat is wat wij doen.

We zijn niet meer bezig met problem solving maar met een begrip hoe zelf te ontwerpen en te experimenteren met nieuwe mogelijkheden. System Design is niet een mechanische stap bij stap proces. Totaal niet, dat maakt het zo anders dan alle andere denkstrategieën. Het is in mijn avontuur begonnen met de methodology van Neuro Linguistisch Programmeren. Energetisch werken, familyopstellingen van Bert Hellinger, Spiral Dynamics om inzicht te krijgen in al het denken wat er überhaupt is onder de mensen, en wat het zegt over hun bewustzijn, en hun waarden die zij volgen. Voor betere communicatie, en voor healing ook diverse methodologieen  gevolgd en gebruikt, geïntegreerd in mijn dagelijkse leven.  

Het is noodzaak dat we allemaal met nieuwe sociale systemen aan de slag gaan.

Verander Management, the New Business Paradigm ~  globalisering, het liljkt alsof ons bestaan steeds meer aan verandering onderhevig is, en voor mij in mijn priveleven was het een rolercoster de afgelopen 7 jaar.

Ik zie het ook in bedrijven, organisaties, voor de hele samenleving is het zo dat alles anders moet.

Veel mensen hebben hierdoor het gevoel dat ze de controle over hun leven verliezen en kan er zelfs een nostalgisch verlangen ontstaan naar de goede oude tijd. In the New Business Paradigm laten Marcel en ik samen zien hoe je met dit gevoel van onmacht kunt omgaan. Met behulp van de ontwikkelkunde. De veranderkunde, zo heette dit een aantal jaren geleden.

De theorie en praktijk plaatst een stukje helderheid in een maatschappelijke context en verhelderd ook een aantal begrippen voor je. De woorden die voorkomen in spraakgebruik en we gaan uitgebreid in op de concrete toepassingen van de ontwikkelkunde op macro- meso- micronivo: de samenleving als geheel, instellingen en organisaties, en ons persoonlijke leven. Het is een optimistische boodschap en uitnodiging aan jullie allemaal, los van je opleiding en je intelligentienivo.

Ieder mens heeft dit vermogen om een eigen omgeving te scheppen  waarin je optimaal kunt functioneren. Dankzij de inzichten en methoden van de ontwikkelkunde kan ik dit vermogen ontwikkelen en verscherpen en wil het daarom delen met zoveel mogelijk studenten, docenten, coaches, adviseurs, en beleidsmakers. Maar ook voor iedereen die gewoon de greep op zijn of haar eigen leven, en daarmee op de wereld, wil versterken.

De professoren die deze theorieën hebben geschreven heb ik gesproken hierover en hen benaderd, waarom? Omdat ik hun werk al bestudeerde vanuit huis een aantal jaren geleden en in de modulen die ik volgde in 2012 al hun werk tegenkwam! Ik kon eindelijk met de profesoren zelf in een interactie komen. Er is weinig tot geen verdieping en verbreding mogelijk in studies als bron van ontwikkeling dan particuliere opleidingen en die zijn heel erg kostbaar!

De Vrije School Driebergen en Bernard Lievegoed College for Liberal Arts, International School Boarding school EERDE, Het was een aantal jaren geleden de focus voor mij en mijn man om onze zoon die verdieping en verbreding te  laten ondergaan en laten ervaren. De keus is uiteindelijk anders gemaakt, we kozen voor de narratieve methode.  Zelf sturing en het is gelukt, onze oudste zoon studeert nu op de Universiteit Leiden!

Niet alleen in onze keuzes in persoonlijkheid of ons leven gaat het zo, ook in onze leefstijl met voeding, alles vers en zelf maken , eenvoud en geen zuivel en weinig gluten, en weinig vlees, maar vooral fruit en groenten, via smoothies en noten .. het is allemaal een keus!

Mijn huis is hetzelfde, het is een kwestie van mijzelf comfort schenken en dan kan ik tijd maken voor dingen die ik graag doe,

Het is best een groot huis om te onderhouden dus het is fijn  om het mijzelf makkelijk te maken. Ik koos daarom voor een huisstijl die wat “rommelig” overkomt. Ik val niet meer over kleine onvolmaaktheden.

Niks staat kaarsrecht of is perfect. De luxe komt van de ruimte zelf, niet van de voorwerpen. Ik bezit geen dure dingen dus dat is mijn inbreng. Het huis heeft een minimalistische stijl.We woonden hiervoor in een luxe appartement net buiten  de stad, dichtbij Antwerpen en Rotterdam, met een klein maar mooi  terras, alles was nieuwbouw en grote hoge plafonds en grote ruimtes met glas. Buiten de was drogen en buiten zitten en nu hier  zo even naar de haven wandelen is pure luxe.

De natuur is het beste wat er is. In mijn huis vermijd ik groen, geel en blauw. Dat zijn de kleuren die ik liever buiten zie niet in mijn woning.

De enige afbeeldingen die ik heb die in mijn huis te vinden zijn, dat zijn die van mijn kinderen.

Laat trends je keuze nooit bepalen! Kies wat je zelf mooi vindt. Dat is de sleutel om een stijl te ontwerpen. Ik doe het zo precies het zelfde met kleding. Tien jaar geleden ben ik hier heel bewust over gaan nadenken. Steenkleuren, natuurlijke texturen en stoffen zijn mooi en slijtvast. Met kinderen en gasten in huis kan ik mij geen chique look veroorloven.

In de zomer is mijn huis soms net een hotel. Ik heb graag mensen om mij heen. Gasten kunnen hier alles zelf pakken. Zeker in mijn keukentje. In de avond eten we meestal samen, buiten in de tuin. Mijn tafelgerei is wit en alles past bij elkaar. Als er eens iets breekt, dan is dat geen ramp.

Comfortabele zitzak voor de tv. 2 lounchstoelen en 2 banken met grote kussens. Als ik thuis ben wil ik relaxen. Eenvoudige meubels en zachter kleuren brengen mij tot rust. Ik ben geen fan van kunststof. Alles wat ik bezit is gemaakt van natuurlijke materialen. Ik maak steen en beton zachter verschillende texturen te gebruiken die je met je hand kunt aanraken die zacht aanvoelen. Mijn tafel is wit gemaakt met wax. Stompkaarsen en overal windlichten op de grond, takken , planten stenen, er is geen verschil tussen buiten en binnen bij ons. We vagen de grens tussen binnen en buiten. In de tuin wil ik graag nog een stukje gras aanleggen en dan een verhoging maken en daar op de achterkant een groepje bedden neerzetten om te lounchen. Van gietijzer en witte kussens en matras erop. Grote linnen parasol erboven en wat windlichten daarin hangen.  Witte kaarsen en witte roosjes vers, en mijn boeken liggen allemaal opgestapeld in de kamer en veel tijdschriften. Hoge stapels naast elkaar. In de voortuin liggen schelpen die ik zelf heb gevonden en heb neergestrooid wat dus betekent dat ik wel 5 x op en neer ben gereden en steeds een beetje heb aangevuld. In alle windlichten ligt ook het zand, en het strand letterlijk op de bodem.

Boeken is het enige waar ik er veel van heb, ik lees er 1 per week.

Niks is voor altijd, daarom elke dag genieten!

Dit is ook precies waarom mijn passie zo vanzelf gegroeid is om te gaan ontwerpen vanuit het Evolutionaire Leren wat ze in America nu introduceren sinds 2012. Binnen de Universiteiten is dit normaal in bepaalde modulen om met elkaar in processen te werken, om je Denken om te zetten in een transcendente manier door ook je gevoelens te delen met medestudenten en je eigen ervaringen openlijk te gaan onderzoeken. Samen denken en samen voelen, samen dingen doen, dat geeft een diepere dimensie in het leerproces zelf.

————————————————————————————————————————————–

  1. Wil je weten wat bewustzijn is? Hoe je via je geest die betrokkenheid en toewijding kunt verhogen om anderen ook omhoog te tillen in dat #bewustzijn? Wil je dit leren of heb je interesse in Nieuwe #Paradigma #Communicatie? Vanaf het einde van dit jaar, uiterlijk begin komend jaar, zijn we klaar met de Programma,s en webinars, als je vanuit een organisatie wilt starten dan kun je alvast informeren om de materialen of een module op maat voor jou of je organisatie laten ontwerpen, zodat het precies is wat Julllie nodig hebben binnen jullie Eigen business of educatie. taat zijn de wereld te ervaren met een ontvankelijke geest, vrij van stress. Dat lukt niet door elke dag maar door te gaan. Tijd om te reflecteren is noodzaak. Voor jezelf en daarmee voor anderen om jou heen , op wereldnivo. Vanuit gecentreerdheid is er een basis om middelen te creeren, en dat is via je “Eigen natuur”, jouw biologische ritme en jouw natuurlijke manier. Je Eigen manier van leven vinden en jouw interesses, jouw netwerken en de juiste organisaties voor jou vinden, die jouw taal spreken, die jou aanraken in hun informatie. Het leven is een “journey”. In 2013 heb ik een you tube film gedeeld met persoonlijk interview van mij hierover. Door met je culturele patronen te breken kom je erachter wie je zelf bent los van je systeem dat jou normaal gesproken die veilige haven geeft. De vaste overtuigingen, de principes en regels die gelden in jouw cultuur. De levensstijl, de vrije geest die zelf denkt, die zelf sturing mag geven, het is in de holistische en meer elite gemeenschappen voelbaar hoe zij vanuit die kern leven. Er moet nog heel veel gebeuren in de samenleving. Social Systems Designing is daarom ontwikkeld vanuit de Systeem Wetenschappen. In de afgelopen 3 jaar ben ik fulltime opgeleidt en begeleidt hierin hoe als Designer te starten. Heb 16 materialen ontwikkeld en mogen onderzoeken vanuit de nieuwe Communicatie, vanuit Amerika deze studie gevolgd en direct geintegreerd vanuit mijn Eigen authenticiteit. Als we spreken over Evolutionair Leren en a Journey dan weet je nu dat dit gaat over de nieuwste ontwikkelingen binnen systemische veranderingen. Ik wilde met Kathia Laszlo studeren, en haar mentoring persoonlijk in deze module omdat zij Bela H Banathy als mentor had, ook persoonlijk . Direct van de bron zelf heb ik deze begeleiding mogen ontvangen en dit is mijn ticket naar een volgende fase in mijn leerproces. “learning journey”. Ik begon op de GBGU met de nieuwste curriculum. In Januari 2012, Leren met Social Systems Design methodology betekent “transcendence”- a leap into the possible future – rather then incremental change. Dit process van transcendentie is essentieel! Het verschil dat het verschil maakt als we dit met andere strategische denkprocessen vergelijken. Het is via transcending dat het bestaande systeem dat wij kunnen visioneren in een andere toekomst, een missie die ons kan begeleiden, dat ons helpt en vooruit duwt en omhoog trekt en verder gaat dan problemen oplossen. Om anderen te informeren over de innovatie van een nieuw, ethisch social systeem. #ethical #social #system. Andere focus dus dan onze energie te richten op begrijpen wat er verkeerd is met onze huidige situatie and proberen dit te herstellen! Wij investeren onze efforts in designing and experimenting with new possibilities~ Systems Design is niet alleen een mechanisch step by step process. Totaal niet zelfs!! Mijn manier om dit te omschrijven is meer als het creeren van de juiste condities zodat er een nieuw systeem kan ontstaan. Bela defined social systems design as a “future creating disciplined inquiry”. Net als Buckminster Fullers idee dat: je nooit iets veranderd door ertegen te vechten”. Vecht nooit tegen de bestaande realiteit. Om iets te veranderen, moeten we een nieuw model bouwen wat het bestaande model achterhaald! Systems Design is ook in de Evolutionaire patronen “captured” in Otto Scharmers Theory U Process – zonder de diepte van de bodem van de U, zijn we overgeleverd aan bestaande patronen in plaats van waarneming, sensing en toestaan wat tevoorschijn wil komen en wat nodig is wat tevoorschijn komt! Transcendence is een manier om evolutionary transition te omschrijven. Evolution is een “journey”richting grotere complexiteit, en complexiteit betekent grotere inter- connectivity . Deze begrippen en woorden kan en mag ik niet vertalen omdat het wetenschappelijke termen zijn en dit nodig is om deze terminologie ook Eigen te maken. Het kan een hele grote functie krijgen in eenvoud en simplicity. Denk aan de evolotie van technology: een computer gebruikte een grote machine en vulde een complete kamer zo groot en had speciale temperaturen nodig en een volledig team met hoog gespecialiseerde mensen om dit te kunnen “operaten”. Een nu hebben we eenvoudige handleidingen en zo eenvoudig dat zelfs een kind het nu kan uitvinden en uitzoeken hoe het werkt. Dat betekent dus in 1 word: Complexity is graceful: meer efficiency en elegancy, wederzijds en ontvangbaar, grotere capaciteit voor creativiteit en emergence. Hoe complexer een systeem hoe meer schoonheid en mysterie we experimenteren en dat is de evolutie die we bedoelen die om diepe integratie gaat. Dynamische harmonie en eenheid. Voel je al een beetje wat we bedoelen? Biologist Elizabeth Sahtouris zegt dat :” The evolutionary process is an awesome improvisational dance that weaves individual, communal, ecosystemic and planetary interests into a harmonious whole”. Het meest belangrijke aspect van dit evolutionaire patroon is dat het non-lineair is in haar natuur. Een dance met rhythm met periode van dynamische stabiliteit ( homeostasis) gevolgd door transities van snel opvolgende chaotische verandering. Het is deze chaotische periode waar het systeem zelf dingen uitzoekt en we naar een hogere en meer complexere vorm van organiseren springen. En ja, onzekerheid hoort hier ook bij, dat is altijd zo in een transitie. Het systeem wat het meest coherent is met de volgende fase is het systeem wat tevoorschijn komt! En toch, de” final form” was niet voorspelbaar en ook niet te controleren. dit ontstaat ! Dit moet je durven, en dit gaat over mijn transcendentie, mijn journey, en hoe Syntony International is geboren, het laat zien en voelen vooral hoe een community betrokken is in een Systems Design. Ik hou van de verhalen die mij eraan herinneren dat het leven een “journey “is. A journey of becoming more fully who we are meant to become~ Dit onderzoek over transcendence in systems design heeft mij diep geintegreerd. Er is iets van de wetenschappen en in de indigenous story in deze patronen van een evolutionary journey wat aanvoelt als een diepere waarheid. Bela was gepassioneerd over educatie en human development. In zijn Eigen persoonlijke verhaal, sprak hij over de 7 fases in zijn leven en in de toevoeging van transcendence in de groep en cultureel nivo, herkende hij hoe belangrijk het is, deze evolutie van bewustzij”for envisioning a new society. De inzichten gerelateerd tot de emotionele en psychologische aspecten van transcendentie, die moet je zelf krijgen door te beleven. Ik wist ook niet hoe transcendentie voelde en hoe dit eruit ziet in mijn persoonlijke leven. Ik maakte deze connective diep in mijn Eigen persoonlijke ervaringen, door te experimenteren. De donkere nacht van de ziel, ik dacht dat ik haar al had gehad , al had doorleefd. Veel rituelen en healing werk gedaan, periode 2001-2005, 2005-2008 diepgaande transformaties en lichamelijke blokkades opgeruimd. Gefaciliteerd door initiaties, rituelen, rites of passage, ceremonies. Een transformative process zoals Eric Schneider dat omschrijft “het sluiten van de cirkel”. De liefde te delen die we krijgen om ons te ontwikkelen met de Bron en zo binnen onze Eigen mogelijkheden, maximale kwaliteit neer te zetten. Een liefde in actie. Spiritualiteit is nu evolutionair leren. Voor een nieuwe samenleving. De metafoor van de vlinder die uit haar cocon komt, angst moet overwinnen om het oude immuunsysteem te veranderen vanuit diepe celinformatie. Het enige wat intact blijft tijdens een diepgaande transformatie is het hart. Dat is zo fascinerend! Luisterend naar mijn hart als de bron van alle diepe waarheid dat mijn verleden verbinding geeft met mijn toekomst en mijn leven nu op dit moment. Het navigeert de chaos en confusion of transcendence. Want wie ben ik echt? Wie zijn mijn mensen? Waar hoor ik bij? Waarom leef ik ? Waarvoor? Deze vragen zijn de kern van menselijke ervaringen, experiences. De betekenis, de connectie en de redden, die zoeken we allemaal. Doen we dit niet dan zijn we dis- connected. van onszelf,anderen , het leven. De sleutel tot deze nieuwe levensstijl #syntony gaat over deze essentiele relatie over jezelf en dan pas in een relatie met anderen om jou heen. De vitale band met je” Eigen natuur” elimineert negatieve emoties en verhoogt je bewustzijn. Wil je weten wat bewustzijn is? Hoe je via je geest die betrokkenheid en toewijding kunt verhogen om anderen ook omhoog te tillen in dat #bewustzijn? Wil je dit leren of heb je interesse in Nieuwe #Paradigma #Communicatie? Vanaf het einde van dit jaar, uiterlijk begin komend jaar, zijn we klaar met de Programma,s en webinars, als je vanuit een organisatie wilt starten dan kun je alvast informeren om de materialen of een module op maat voor jou of je organisatie laten ontwerpen, zodat het precies is wat Julllie nodig hebben binnen jullie Eigen business of educatie.Source:

Bela H. Banathy was the mentor from Kathia Laszlo, Kathia Laszlo was my mentor in Project X in the beginning of 2013. In Evolutionary Leadership for Sustainability I experienced “the journey”. After I finished world 1,2,3 in the Module Syntony, the New Paradigm Communication. I was invited to join the group of Saybrook Students in this experience of 3 month learning together, sharing, feeling, being, thinking together. It was an amazing experience.

His book  ( Bela H Banathy ) Systems Design of Educations has the subtitle: A journey to create the future.

This is the book that helped me discover my passion for systemic change and innovation in education. This is the book that helped me clarify that I needed to do more study and research and start with designing. I first started in the Syntony  curriculum in the study guided by with Alexander Laszlo. I did the Module at the GBGU and learned how to describe my way of living life in Syntony. His manuscript and curriculum is Syntony. This modules and curriculum was my ticket for the next stage of my learning journey. I  started up to learn to talk about the power of evolutionary learning in my blogs, at facebook in my postings, I shared my learning materials and started to share interviews on you tube.

I started my own blog and twitter account and that is where I started to be the social system change by designing by myself.

Bela,s social systems design methodology involved “transcendence” – a leap into the possible future – rather than incremental change. The process of transcendence was essential.

The difference that made the difference when compared to other strategic thinking processes.

“ It is through transcending the existing system that we can envision a different future, an ideal to guide us, to pull us beyond problem solving and to inform the innovation of new, ethical social systems “  ~ Kathia Laszlo

Rather than focusing our energy on understanding what is wrong with our current situation and trying to fix it, we invest our efforts in designing and experimenting with new possibilities.

Systems Design is not a mechanical step – by – step- process. Not at all.

My way of describing it is more as creating the conditions for the emergence of the new systems.

Bela defined social systems design as a “future creating disciplined inquiry” in the same spirit of Buckminster Fullers idea that :’ You never change things by fighting the existing model obsolete. “

Systems Design is also the evolutionary pattern captured in Otto Scharmers Theory U process. – without the deepening at the bottom of the U, we are doomed to improve on existing patterns rather than sensing and allowing what wants and needs to emerge.

Transcendence is a way of describing the evolutionary transition from one stage to another.

Evolution is a journey towards greater complexity and complexity involves greater interconnectivity. And yet, that increase in structural complexity doesn,t necessary involve more complicatedness but it can bring greater functional simplicity.

Think of the evolution of technology: a computer used to be this clunky big machine that took up a whole room and required special temperatures and a full team of highly specialized humans to operate it, and now we have handheld devices with greater computing capacity that even a toddler can figure out. In the words of Kathia Laszlo:  complexity is graceful:

Greater efficiency and elegance

Greater reciprocity and resilience

Greater capacity for creativity and emergence .

The more complex a system, the more beauty and mystery and awe we experience.

Evolution is a quest.

Towards more integration, increased dynamic harmony, and wholeness.

Biologist Elizabeth Sahtouris says that “the evolutionary process is an awesome improvisational dance that weaves individual, communal, ecosystemic and planetary interest into a harmonious whole.”

Thank you Dear Kathia Laszlo for this sharing and this Evolutionary Journey .