Hi, my journey started in 1970 in London and 1996 at the age of 26 years I discovered I am A Systems Thinker a top down Thinker, so I found my way of coming home in this World through and in the Living Systems of Systems Thinking Field and Complexity Science so practicing this integrated way of sustainability in self guiding learning through Dialogue, my impuls and feedback to this learning process it is a global education future; being able to create a way of sustainability and Thrivable Future through an ecosystem design to learn the Self, the feedbackloops ..that is my project and my work as a trans -Coach. I am a Developer and nurturer, active Trainer/ Coach in Holististic Thrivable Systems experienced for 25 years now, so in 2012 a deep Transformative story continued this process deeply with a new learning frame and other systemic set that is life affirming, future creating so humanity is now faced with the challenges of generating value shifts that permits cultural evolution to parallel technological progress. What is our school telling us to do? What is our environment telling us? Systems Theory is not a study we can practice here in the Netherlands! We need more facilitators. I did the heavy lifting of this Social Change in my Relationships with Ervin Laszlo. Started to participate in 2000 in personal TransGenerational Relationship with Ervin and joined all his lectures and launched book presentations amd I started the Club of Budapest Netherlands with him in Rotterdam through the Speakers Academy. In 2011 started to participate with his Son Alexander Laszlo. In 2013 I received the Personal Mentoring from Kathia Laszlo. I am part of the first founders of the Global Leadership Lab.

This is the story of my personal life in a growth with others and how learning is about : “relationships” – Serving for humanity in this Trend for Social Innovation.
Creating a self learning process and ecological process at home is about practices and practitioners and embody this. An understanding of different realities and there is no system that is harmonized, we are learning ecological from the start.
Building a Resilient Network for the Long-Term

Cultivating an effective and sustainable impact network requires dedicated effort and a long time-horizon. Impact networks must remain adaptive to changing circumstances.

Participants change jobs, organizations shift priorities, external forces change, and problems evolve. Therefore, impact networks must constantly reaffirm their shared purpose, convene the right people, and cultivate trust.

, “You can’t expect to plant the seed of a network and walk away when it sprouts.”

Given the complexity and time-intensive nature of building a successful impact network, we have seen many instances where roles are divided between multiple people.

For instance, it often makes sense for a respected individual or organization to take an initial leadership role in clarifying purpose and convening the right people, given their existing web of relationships and ability to pull together an initial meeting.

The network can then bring in a more experienced network entrepreneur to facilitate convenings, cultivate trust, and serve the network’s emergent needs.

Just as there are teams of business and social entrepreneurs who launch a startup together, there can also be teams of network entrepreneurs who work together to catalyze and sustain networks. A team can be stronger and more resilient than any single person, if they too are connected through a shared purpose and trust for impact.

Growing the Movement of Network Entrepreneurs & students and managers and CEO,s through Syntony International, I am the founder and owner participating with the Laszlo Center in Bagni Di Luca and developed an Educational Program with Alexander Laszlo the Syntony Management Curriculum; Syntony Café and Syntony Conversations as research colloquia.

We have shared seven real-life examples of how impact networks have achieved dramatic and sustained change, and we suspect that there are countless other such networks working in this way across the globe. We are committed to supporting and building a movement of network entrepreneurs who help boards, funders, and leaders to think and work in networked ways on behalf of a better planet.

In our view, a positive future requires that we build regional and global networks of people aligned around shared values and shared purpose, who engage authentically and with deep trust, and who collaborate generously for maximum positive impact. We must build networks of diverse stakeholders that see the largest possible context, seek to address root causes instead of just symptoms, and plan for the long-term.

Trust for impact, above all else, is the critical ingredient needed for successful collaboration—no matter the type of structure or level of resource.

Investing in “return on relationships” makes all the difference

~ Alexander Laszlo PhD.
— my passion is to feel the compassion for life each day as a Facilitator and that is what I am doing.

Having joy and peace in our life is what starts with Intra- personal communication skills within ourselves with the framework of Syntony.

As facilitator for the new dialogues we are offering the new meta narrative, the new conversations, having real relationships, my mission as Ambassador for Syntony International.

Changing the world with tools of the System Science,methods and principles,theories, the new consciousness.

The new Identity we need in our world. Blessed in working with Alexander Laszlo & Prof. Ervin Laszlo in the great changes ; My speciality is communication. Started with NLP, Meditation, Energetic working and studying System Science, 16 years ago. Integrated the values and principles into my family and my own lifestyle in my living environments. – @MarcelVerwei

Changed my life into a holistic style through practicing and that is about being in a state of Syntony.Living from this way of thinking is about a deep Interpersonal growth and health at the deeper levels.

Scientific evidence is explored coming from the Neuro Science and the Systems Theory, Dimensions of Systems Thinking pursues the scientific exploration and understanding of systems that exist in the various realms of experiences. In order to arrive at a general theory of systems ; an organized expressing of sets of interrelated concepts and principles that apply to all systems. Systems Making our choices and changing the patterns inside of us is about the essence to learn to listen to the signs how to follow our heart centre. Choosing our own beliefs and worldvalues to make that creation possible in life actions. Relationships start with sharing and learning together, from trust, to look for possibilities to take actions as groups. World Wide. This is how we create the syntony waves. Syntony Café accessed 06/06/14 & the Syntony Conversations / Syntony Dialogues/ through many platforms shared through Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, Pinterest, by sharing this perspectives as a Systems Thinker going into the transformation of Systems Being.

Taking others with me in this change –

Systemic Leadership is a new Leadership Module on all Universities globally and that is what we are expanding through our consciousness right now.

After 16 years of experiences through International Organizations and Non Profit Projects Syntony Quest moved on through Syntony International, we are ready and emerging through a new path of Leadership, stepping into society offering the Modules and Pilots. Arvin van Gils Psychologist in the Fields of Health in the Netherlands opening up the boundaries in the New Paradigm.

Arvin is an alchemist, Listening into all that is happening. Intuïtieve intelligence & Relational Patterns. Evolutionary Leaders. Together with my fellows I am What I am in my Communication acting in Syntony.

Senn Verwei the youngest Systems Thinker.

Global Leadership Lab.

Thank you for joining us in this journey of life through the New Paradigm.




Sarah .

the monkey mind – innerlijk dialoog, hoe zet je dit stil?


Facilitating and Hosting in the new conversations for world actions, for a global leadership is about the new thinking in a new way of feeling expressing this in our way of Being. Knowing this language is about #learning and learning is fun. Master Bachelor in Arts is education we need in our society. The crumbling educational system of the past disconnects the learner from life through mechanistic worldviews. Factory style education is where students are grouped according to age, learning at the same place as determined by the conveyorbelt of course delivery, and have knowledge instilled in them through rote memorization and regular testing- to serve the needs of our rapidly evolving time. Graduation from this system fails to ensure the lifelong learning competencies necessary for constructive engagement with an ever changing world. Given the technological limitations and cultural constraints of the past, the scalling of education through the mechanization of this process did indeed serve the needs of the time as well as it could. BUT TIMES HAS CHANGED, ans so have educational  and playing to human incentives by engaging in game dynamics. What comes about through the process knows as the gamification of education is best termed ludic learning.

Ludic = from Latin ludere “to play”, from ludus “sport”. ( New Oxford American Dictionary 3rd edition – 2010 by Oxford University Press,Inc. )

It should be no surprise then that students who thrive in these dynamic and complex environments, rewiring their brains for such mental gymnastics, suffer and languish when asked to process the stultifying static information that comes off printed text and linear language.

As a species, we now strive toward human and ecosystem flourishing – not as an educational vocation or pastime, but as an increasingly recognized pre-requisite for all of humanity to continue to co-exist in and contribute to the web of life on Earth. We crave thrivability ; the ability to thrive. For ourselves and our children. The need to be adaptive and agile in changing environments is ever more clear. Thrivability gives well-being and conviviality primacy.

To thrive is to create more value than you consume : to be generative by expanding, enriching or evolving the systems within which you live.

Rather than static, highly, specialized knowledge, which we have learned how to develop quite proficiently, we learn toward requisite variety and integration in service of conviviality with all the living beings and life support systems in our milieu.

Thrivability builds on sustainability,s lessons and wisdom.

It transcends sustainability partly because it adds a framework for understanding how to navigate complexity in turbulent environments. Drawing on lesons from the life sciences and from quantum field theory and scalar field theory, thrivable education teaches about emergence in complex adaptive systems. It does so by preparing learners for multiple roles in their living ecosystems; roles that naturally involve a panarchy of relationships. Panarchy, as an organizing principle of complex adaptive systems, suggests that all systems embed and are embedded in dynamic contexts involving other systems, and that when effectively – and affectively- aligned, they self organize for optimal functionality.

This intertwingling of systemic relations leads to a manifest conviviality in thriving systems and the ecosystems that embed them.

Our workshops and training is about the phenomenon of hyper – connectivity as an emergent property of our globalizing sets of relationships. Autopoiesis, Dawson, Ross. More super coherence among the social systems in which we live, conduct business, and manipulate our environment offers the promise of deep conviviality with such high levels of thrivabiity as could only be ascribed to the emergence of societal super-organisms. Our living networks of convivial communities of practice, of interest, and of place lay the foundation for a global eco-civilization in which humanity takes on the role of curators of planetary thrivability.

Without an educational framework that nurtures super-coherence in our societal systems, and coherence at the individual level of our psycho- emotional selves, we run the risk of creating ever larger networks of dysfunctionality. We have to watch the ego-centric perspectives dominating!

Key to thrivable education is the focus on the coherence domains of the learner in the context of their living environment. There are four coherence domains for human thrivability:

1: the first coherence domain = conviviality with oneself, personal or internal thrivability. the practices involve centering, quietening the monkey mind, listening with every cell of our being. These practices cultivate intuition, empathy, compassion, insight that matches outsight ,and a willingness to explore and follow our deepest calling.

Het innerlijke dialoog, we vervallen er allemaal in, de innerlijke dialoog neemt een zo groot gedeelte van haar hersencapaciteit in beslag dat ze niet meer in staat is om echt naar de verhalen te luisteren. Het innerlijke dialoog begint met zichzelf te praten, ze vraagt zich of hoe dit nu mogelijk is. Jouw visie op de werkelijkheid geeft een voorstelling van wat jij verwacht om je heen in de wereld. Je grenzen verruimen heeft deze eerste oefening dus echt nodig anders kun je niet verder gaan in het tweede domein van conviviality met anderen in community of in interpersoonlijke thrivability. Diepe dialogen en diepgaande samenwerking gebeurt die we ontvangen via samen komen om te leren en samen te zijn en van en met elkaar te leren, dit gaat om de betrokkenheid in teams in gezinnen en in organisaties, maar ook in wijken of in een stad, diepgaande betrokkenheid in de acties die je voelt onderling, ze zijn betrokken en open, plezier en ze zijn allemaal toegankelijk voor collectieve wijsheid.

Het derde domein is die van de conviviality van de natuur, ons ecosystem en transpersoonlijke duurzaamheid.

Deze oefeningen gaan over het in communing zijn , leren luisteren naar alle boodschappen en signalen die we ontvangen van watervallen tot dieren of galaxies – onze onafhankelijkheid en ultimate unity. Dit zijn krachtige woorden die je niet moet vertalen en zo moet leren integreren. Ik ben bewust in twee talen aan het bloggen zodat je wel moet schakelen, leren is leuk en ik neem je mee hierin.

Het vierde domein is namelijk die van de conviviality met de flow van being en hoe we zijn. Evolutionary of Integrale Thrivability. De voortuitgang die integral is en evolutionair.

Deze oefeningen vragen elke dag om te leren lezen wat er om je heen gebeurt. De patronen van verandering leren lezen. De patronen van waarvan wij allemaal deeluitmaken. De verandering waarmee we bekend raken en leren om te improviseren en te zien hoe de natuur die al doet sinds zij bestaat.

Deze oefeningen vragen dus om het cultiveren van onze mogelijkheid om ons Eigen lied te zingen en onze Eigen dans te laten zien in ons Eigen pad zoals het gaat voor onszelf, in harmonie met het grote patroon wat zich laat zien wat we de cosmic creation noemen, om te participeren in deze vooruitgang, the ongoing flourishing of life-

Super coherence onstaat op deze manier als je deze 4 oefeningen Eigen maakt, elke dag weer opnieuw en jezelf in verbinding stelt met anderen die ook zo leven en deze integrale betrokkenheid ook oppakken in hun Leiderschap vanuit een holistisch wereldbeeld. Het overstijgen van de andere 8 bewustzijnsnivo,s in denken en dus ook het denken in die andere nivo,s leren herkennen en hun waarden begrijpen en hun beperkingen die zij nog hebben. Deze innovatie is nodig om ethische agents te informeren met een fresh voice, de nieuwe leiders en het nieuwe werken, het nieuwe leren en het nieuwe sociale functioneren staan klaar wereldwijd en zij hanteren allemaal deze narrative. De world narrative of Syntony, de ladder en de compass worden gebruikt om die dialogen en relaties aan te gaan wereldwijd. Een frame is nodig, om helderheid en manifeste vormen neer te zetten –


Sarah –

The New Paradigm in Education and the narrative, the story telling how this become a Course

Zelfsturing en verandering om je heen:

Jezelf zijn

Dit gaat over:





Doen wat je wilt maar wat als je kwetsing als harnas gaat dragen en wantrouwen ook een onderdeel moet zijn als een houvast, als dat zo is geworden? Hoe gaan we met elkaar streven naar vrijheid ?


Ik wil ook gewoon mezelf zijn

Ontneem me niks

Dat mij heilig is

Mijn adem, mijn aarde, mijn verlangen

Een zelf dingen doen mag samengaan met samenzijn

Ik heb je nodig

Maar hou me niet vast

Ik wil naar je toe kunnen komen

Om me vrij te geven”

Wil je vertrouwen

Wil met je delen

Wil met je spelen

Wil meerdere dingen ontdekken samen

Wil met elkaar dingen doen “

de waarheid

Na levensthema,s als:

“ het welkom zijn en op de wereld verkennen,”

“ leren omgaan met vervulling en tekorten en het proces van je losmaken doorstaan,”

is het belangrijkste thema “autonomie”, gekoppeld aan “ overgave”.

Mijn eigen  levensverhaal werd in kaart gebracht  met de Curriculum Syntony want de fasen vormen samen het leven in zijn geheel en iedere fase is er ter wille van het geheel. Iedere fase is een gestalte op zich, en het heeft zijn eigen zin en kan door geen andere fase worden vervangen. Bewustzijn bestaat uit diverse nivo,s het zijn er 9 en we gaan daar wisselend doorheen en meestal maken we 5 belangrijke fase door op verschillende domeinen. We maken meestal 5 diepe veranderingen door in ons leven en die gaan puur over onszelf hoe we onszelf tegen komen en hoe we onszelf gaan zien en zijn.

Dit , aan elke opgroeiende tiener  uitleggen,had heel lang geen idee hoe dit toch kan dat het geen normaal onderdeel is op school, persoonlijke groei is de essentie om met een sterke basis in het leven te kunnen sturen.

Het heeft  17 jaar studeren gevraagd dit onderzoeken  en dagelijks 4 uur in tijd, veel geld aan boeken, en dure workshops en trainingen, wat het heeft opgeleverd is dat een stuk bevestiging en bewustwording nu is ontstaan en een begrip om te zien hoe dit werkt, transcenderen, bewustzijn, er is bewustzijn overal maar niet iedereen is zich hiervan bewust. De dialogen zijn daarom zo belangrijk, om hiervan bewust te blijven, de dualistische functie is dat we hiervan bewust zijn dat we hier nu zitten of hier nu zijn maar als je gewaarzijn is afgestemd op bewustzijn, dat is iets anders. We zijn allemaal puur en niet onze body-mind of conditionering of onze intellectuele groei, en de person die we zijn is ook een identificatie. Hoe we  nu hier staan met alle kennis en ervaringen, dat is waar het over gaat, puur gewaarzijn,   als het mij was aangereikt op de basisschool dan had het makkelijker geweest  keuzes te maken en een hoop ervaringen waren  bespaard gebleven.

Liefde in actie ; In deze Curriculum  alle vragen gevonden die gesteld zijn in al die jaren en alle zoektochten en al het uitproberen, jeetje, wat een energie kwam er in mij vrij startend met deze Certificate Course en ermee in aanraking kwam en het platform met de international students, wat werd mij nu ineens diepgaande connectie aangereikt via deze Curriculum. Het is dus logisch gevolg dat dit niet meer is losgelaten en dit nu aan het aanreiken ben wereldwijd. Bekend aan het maken en investeer veel tijd in dialogen aangaan met diverse mensen elke week in diverse landen. Zorvuldigheid is essentieel hierin. Het zal eerst verkocht moeten zijn voordat we ermee naar buiten komen als product, zo werkt het.

Als navigatie methode. Heb dit gevraagd aan Alexander Laszlo of dit mag worden aangereikt buiten de studenten van de Hoge Scholen en Universiteiten en of het beschikbaar gesteld kan worden voor Nederland, Engeland en Duitsland, Belgie, Rusland and India, Australian en Canada, Zweden en Noorwegen en Italy. Toekomst gerichte acties en methodes zijn nodig voor een evolutionary begeleiding en die ontbreekt nog in de wereld. Systeem Denken is nodig als aanvulling hoe te navigeren –

De overgang van de ene fase naar de andere is wisselend van tijd  en het kan met heftigheid gepaard gaan of zich relatief gelijkmatig voltrekken.

De levensfasen zijn het leven in de moederschoot, geboorte en kindertijd, de crisis van de puberteit, de jonge mens, rijpheid, wijsheid en ouderdom, de ervaring van het einde. Het hoogtepunt is nu voor mij tussen 45-55 jaar. Deze zomer ben ik 45 jaar en begint er voor mij een hoogtepunt, ben ook precies daar waarvan het dromen als kind mee bezig was, gewoon nu precies zo, hier nu. Omringd door Avant Garde en bezig met overbruggen ipv versplinteren.

Het is een scheiding die zich duidelijk laat voelen in deze tijd nu en deze bereidheid tot het kritisch onderzoeken van de raamwerken die onze kennis en overtuigingen  vragen om nog eens kritisch te kijken de bestaande structuren van overtuigingen en kennis waar ze vandaan komen. Wat is het wat nodig is om dieper te gaan ? de practitioners weten wat en dat er iets is van binnen in hen dat zorgt voor magie en die toewijding is gewoon een manier van leven – openstaan en open zijn in je karakter-

Onze werkelijkheid heeft in onze ogen altijd een buitenkant en een binnenkant. De chronologie komt terug in de buitenkant en het drama laat zien zich in de binnenkant. De biografie is een wordingsproces. Zelfsturing is verstrengeld met de vrije wil en het pad van de goede wil is de zoektocht naar het goede leven ~

Onze denkpatronen en inzichten hebben het recht op het bewust evolueren. We hebben hiervoor diverse platformen opgezet, onderling als Systeem Denkers en Systeem Wetenschappers met de Practitioners en studenten samen,een uitnodiging aan vooraanstaande personen uit wetenschappelijke en humanistische hoek om deel te nemen aan een inspirerende dialoog en conversaties over uiteenlopende inzichten. Een omvang van een wereld die we misschien wel nooit kunnen verklaren en al onze kennis van de wereld is de vrucht van de ervaring. ( Syntony)


De menselijke ervaring heeft veel meer facetten dan het ene kamp bereid is aan het andere toe te geven en dat inzicht in wat meer dan die facetten zou ons een eindje op weg helpen. Het is de coherentie waarover Ervin spreekt als overwinning van inzicht en begrip op dogma en vooroordeel. Om hieruit weg te blijven is een grote uitdaging, dit is mogelijk –

Dit frame bieden wij aan via Syntony International en via Syntony Conversations, op facebook zijn we al langere tijd bezig met het onderzoeken en verbinden van de studenten en leiding gevenden, de consulten en de therapeuten en wetenschapsbeoefenaars en personal coaches binnen bedrijven en instellingen om deze handvatten te testen met elkaar en in het veld zelf.


Alexander Laszlo heeft na 7 jaar testen dit vrij gegeven en alle updates en conferenties zijn gedeeld en alle inhoud is gedeeld wat en hoe zich dat nu ontwikkeld. Rust in ons denken vraagt om basis oefeningen en praktische vaardigheden, het is mindfullness en dat vraagt om een inzicht en een genezende mentale plaats die je zelf kunt ontdekken. Het leven is een groot proces en dat inzicht in die patronen dat reiken we je aan, omdat het gaat om die zelfsturing. Elke mens, elke relatie, elke groep, elke organisatie, elk bedrijf en elke samenleving heeft hiermee te maken.

Sociale interventie gaat over die spanning en deze dynamiek. Het is de spanning en de dynamiek tussen Verandering en Bestendiging. Hoe dit tot uitdrukking komt. Principes en deze ook kennen en toepassen in je onderzoek en bij je beroepsbeoefening.

Dit is de Collectieve Uitdaging die wij je aanreiken en waarvan je deel uit kunt maken – het genereren van nieuwe relaties gaat over deze openheid en niet over de inhoud wat je met elkaar deelt.

Als opgroeiend meisje, wist het niet, hoe je deel kon uitmaken van deze Elite want zo zie je dat als kind toch?  BEGELEIDING IS MAKKELIJK ALS JE OPEN BENT  : de Board Members of Presidenten van CEO,s zijn actief om de wereld te helpen veranderen. We denken toch allemaal wel snel in hierachie en hoe  ver  dit van ons bed is en toch ook niet dus, want het bleef maar in gedachten door mijn systeem heenstromen en daar zitten. Een soort beweging makend om gewoon aanwezig te blijven ;Een soort bemoeizucht, een soort drang om maar dienstbaar te zijn en zag altijd alles, meer oplettend dan een gemiddeld kind. Dit is bewustzijn en dat vraagt om een dialoog. De 21e eeuw is een convergentiepunt waarop de wijsheid van oude tradities een synthese kan aangaan met de moderne wetenschap.

Deze ontmoeting tussen onze nieuwe en onze oude kennissystemen kan ons helpen een effectiever gebruik te gaan maken van onze hulpbronnen en zal ons vooruit helpen. Deze bijdrage leveren aan deze ontwikkeling dat is een keus en het is van doorslaggevend belang om een omslag te maken in de wereld. Onze zintuiglijke paradigma,s moeten we bewerkstelligen en ieder van ons leeft als een onderdeel van een groter wereldverband van complete systemen. Toch blijven velen van ons zich gedragen alsof we afzonderlijke wezens zouden zijn.

terwijl we allemaal unity zijn – dat is toch gewoon zo?


Anderen ongeschikt maken voor ons eigen materialistische zucht naar vergaring van rijkdom en macht is een verlies aan samenhang en minder coherentie leidt tot verkleining van de levensvatbaarheid.

Dit is mijn grootste motivatie om dit werk uit te dragen en het maakt mij niks uit dat het al 4 jaar non profit werk  is en zal  het ook  blijven doen totdat we de juiste sponsors hebben, want als we als mensheid onze huidge koers willen wijzigen dan zullen we een dialoog moeten aangaan hierover. Over deze meest fundamentele problemen van ons leven. Over ons hele bestaan. Het is gewoon zo,  kan niet anders dan dit doen.

Deze ontwikkeling nu en het gesprek , de conversaties erover dat is van doorslaggevend belang.

Het gaat om ons leidmotief en de motivatie in het leven of anders gezegd: om een biologisch levensloopschema.

Elke levensfase moet vanuit mijn eigen ethische visie worden waargenomen.

Tijdens elke levensfase ervaart de mens bijzondere uitdagingen die voor zijn verdere rijping noodzakelijk zijn.

De grondvormen en karakteristieke wijzen hoe ik als mens op mijn weg van geboorte tot dood mens kan zijn.

Nu actief als een facilitator,  het laat zich zien door alle thema,s in mijn levensverhaal, de connector, en het is wat ze als Sarah doet, of ze nu  wel of niet wil, het is zo,  ben dienstbaar en heb van nature deze eigenschappen als het nodig is.

Alle ervaringen zoals ze zijn hebben dit laten zien en laten voelen. De biografie is noodzakelijk om van oud zeer los te komen omdat er iets in je boos is maar dat is niet wie we zijn, er is iets gevangen geraakt, en dan ga je reactie geven.

Veranderingen van het leven in de levensfasen grijpen diep in het wezen van de mens in.

Vaak wordt het begin en het einde van een levensfase ervaren als een geboorte- en sterfteproces.

Steeds opnieuw wil de mens zich karakteriseren.

Karakter daar gaat het over, dat is waar mijn hart en mijn hele lichaam gevoelig voor is.

Ben dol op diversiteit en als iemand echt karakter laat zien? krijg daar de kriebels van in mijn hele lichaam. Het is inspirerend. Voortdurend zijn we aan verandering onderhevig en bij iedere nieuwe relatie die wordt aangegaan komen wezenlijke kenmerken van de mens naar voren.

Romano Guardini ( 1885-1968) beschrijft de tijdperken van het leven in relatie tot de daarbij horende kwaliteiten. Hij is ervan overtuigd dat elke levensfase vanuit een geheel een eigen ethische visie moet worden waargenomen en dat voor verdere rijping ook noodzakelijk is en dat is precies wat ik zelf ervaar! Dit is de kern en de essentie.

Guardini vat ze samen : “ deze fasen vormen samen het leven in zijn geheel. Iedere fase is er ter willen van het geheel en ter wille van iedere andere fase: wordt ergens schade toegebracht, dan lijden zowel het geheel als iedere afzonderlijke fase daaronder. Zo schuilt er in de jonge mens de volledige of onvolledige geleefde kindertijd: in de mondige mens het elan van de jonge mens, in de rijpe mens de volheid van kunnen en van ervaring van de mondige mens; in de oude mens het erfdeel van het gehele leven dat hem gestalte geeft….(…) Anderzijds vormt iedere fase een gestalte op zichzelf : heeft zijn eigen zin en kan door geen andere fase worden vervangen.

In het leven bezitten we als mensen het vermogen om op verschillende manieren naar de werkelijkheid te kijken. Vanuit meer dan 1 gezichtspunt naar jezelf kijken, naar je relaties, naar de instellingen, naar groepen, naar organisaties waarin ze functioneren.

In deze fase ontdekken we behalve onze zelfstandigheid ook dat de ander er niet altijd is als we hem of haar nodig hebben of soms niet werkelijk voor je instaat. Je komt haar of hem zowel tegen als degene die je liefheeft en steunt als degene die je in de steek laat. Het wantrouwen komt in je leven met daarbij het risico dat je alleen nog op jezelf rekent. Je klein en kwetsbaar tot verboden gevoelens verklaart.

Dit is onderdeel in het leven , heb hiervoor een complete opleiding in Communicatie, Neuro Linguistic  en TransPersoonlijke Psychologie, Integrale Psychologie, moeten volgen om deze subjectieve ervaringen te leren zien en te leren filteren en te leren begrijpen en inzicht te krijgen om meer bewustwording te laten ontstaan, het afleren van dingen die je doet en het leren zien wat er dan overblijft: dat is bewust worden. Wordings- process.

Dit is een heftige ontwikkeling en diepgaand proces. Trok mij vaak terug uit de groepsprocessen en heb de diepgaande processen 1 op 1 doorgewerkt met de trainers zelf.

Via stemtrainingen en meditatie, gestalt en timeline, diepgaande patronen leren zien en deze leren inzetten als ze nodig zijn.

Leren reframen en herkaderen is zinvol omdat je cognitief echt moet ontwikkelen om bepaalde structuren te leren zien en te leren benoemen.

Buiten de inhoud blijven en op de vorm blijven richten.


Autopoiesis is our workshop with salutogenesis, A definition of Life

Self and poiesis is creation and production

the structure of a system is the physical embodiment of its organization , the system

the actual components of a system and the way they relate to one another in order to constitute in unity

conservation through change: over time, the system changes its structure while maintaining its organisation

Waar dit over gaat heel beknopt is het leren hoe dit gaat over:

Vormgeving, designing, een evolutionair proces van zelfsturing en leiderschap en duurzaamheid, Systeem Denken, Sociale Innovatie, Bewustzijn, Creativiteit, Vooruitgang, Leiderschap dat zijn de thema,s die zich lieten zien.

En daar gaat mijn levensthema over :het kwetsbaar mogen zijn en dit als de meest belangrijke verandering in onze tijd als innovatie aanreiken door Hosting.

Wanneer je structureel ervaringen opdoet met je schrap zetten zonder de benodigde rugdekking en de aan jouw gestelde eisen steeds te hoog zijn, dan leer je te overleven op eigen kracht. Zelfsturing is daarmee aangezet en je leert je blik op jezelf en op de wereld te richten en dat hangt wel samen met een bepaalde manier van kijken. Sommige zijn zich hiervan bewust en anderen lijken eraan voorbij te gaan. Voor de helderheid en goed begrip wil ik deze opvatting omschrijven dat de samenhang tussen verschijnselen meer is dan de som van afzonderlijkheden. Het is voor mij helder, te kiezen voor een holistisch vertrekpunt en dat is waarom enthousiasme er is voor dit Curriculum :Syntony Conversation.

Je geloof in de ander kan voorbij gaan en je verlaat je  dan niet meer op de inbedding in een groter geheel. Het maakt niks uit of het grotere geheel voor jou een religie is of een Budhisme is als stroming als leer of welke andere vorm dan ook in een Universele manier van leven, als je maar weet dat er een groter geheel is.

De kernwoorden zoals bewustzijn en sociale innovatie zijn noodzakelijk in onze samenleving en echt niet alleen maar voor studenten van de hoge scholen en universiteiten.

Ben mijzelf gaan  inzetten om dit voor elkaar te krijgen dat dit op elke basisschool toegankelijk kan worden gemaakt en kan worden aangereikt. We hebben hiervoor een software en een pilot samengesteld, met Alexander Laszlo ontwikkeld.

Dit is zo gelopen en zo gegaan omdat het een noodzaak is in deze wereld dat dit er komt. Hiervoor mijn eigen verhaal nu zo meegemaakt om te weten dat dit nu moet. Ben daarom een centraal begrip gaan ontdekken en dat is voor mij zelfsturing en dat is gevonden in dit curriculum. Syntony –  zelfsturing is nodig in deze wereld en de narrative methode is de juiste manier voor:

Rust in je denken

Genezende mentale plaats omdat het leven een proces is en dat moeten we leren zien en begrijpen.

Hoe kijk je naar de werkelijkheid?

Dat is het materiaal wat wij bieden via de Syntony Conversation:

Dit is een noodzaak en voor studenten, docenten, handvatten voor beroepsbeoefening in het sociale domein, organisatie adviseurs, leiding gevende, consulten binnen bedrijven en instellingen en HRM functionarissen, politici, therapeuten, wetenschapsbeoefenaars en personal coaches.

De reactie en strijd voor onszelf om maar met prestatie bezig te zijn naar buiten toe en het verlies van contact, hoort bij een structuur die betekenis mist, dat is wat we zien nu in de wereld en in  onze collectieve samenleving. Dit mist nog steeds en zeker nu met het internet en alle informatie die alleen maar nog meer toegankelijk is nu, we verliezen onszelf ook meer en eerder nu. We hebben het nodig om te leren mappen, en te framen, onze denkbeelden en onze wereldbeelden. Door te delen en te leren samen krijg je meer opties en daardoor meer actie onderling.

Dit moeten wel de netwerken zijn waarin je zelf vrij en respectvol kunt bewegen en vanuit vertrouwen en integriteit. Je moet vooral in de netwerken zijn waarin je jezelf fijn voelt en waarin je vrij kunt bewegen en je een beetje dezelfde taal spreekt.

Dat is wat zo gezien is gedurende mijn leven om mij heen. Hoe deze betekenisgeving mist terwijl we dit toch allemaal wel diep van binnen  weten dat je een onderdeel bent van een groter geheel en dit avontuur werd mijn syntony quest.

Het zoeken naar Syntony maar  wist ook niet dat dit zo heette, de onzichtbare dimensies die mij intens raken in een conversatie waardoor mensen altijd open zijn en zich uiten en eerlijk in gesprek gaan met mij. Het is een kwaliteit die je dus laat zien in je manier van leven en hoe je in de wereld beweegt via je bewustzijn en bij de een is dit ver ontwikkeld van nature en de ander lijkt het niet te voelen of te zien. Het is deze sense van syntony of deze op aan staat of op uit.

Deze structuur liet zich  heel sterk zien in mijn ontwikkelingsproces en dat begint in de aanloopfase, van 0 tot 15 jaar is er een imprinting een aanloopje. Met 15 jaar, zoeken en proberen tot mijn 25e en daarna van 25e tot 45e was het definitieve spoor gezet voor mij als moeder. ..een veranderaar, een student, een leven lang leren want dat begon op mijn 28e met studeren en doe dit nog steeds 4 uur per dag. Het is een levensstijl geworden.


Een wordingsstroom liet zich zien, was nog niet zo oud, wilde al op jonge leeftijd moeder zijn en dat maakt alles intenser en anders, tot mijn 29e jaar was dit hele “thema bewustzijn” een zoektocht.  Kende het woord niet, en het holistische vertrekpunt kiezen kende mijn denken ook niet. Dit holisme staat tegenover het atomisme, waarin elk deeltje tot in zijn kleinste vorm op zich bekeken wordt en als verklaring geldt voor het geheel van complexere zijn ook wel het geestelijke realisme wordt genoemd.

Dus, ben een 21eeuwse denker en had geen idee wat en waarom dat zo bleef doorwerken in mijn denken in mijn mindset zo bezig was, sommige noemen dit de indigo,s en anderen hebben er de term nieuwetijdskinderen voor,  ben uit 1970 en dat heeft een stroming laten zien van bepaalde mensen die zo bezig zijn met hun Personalisme : dat  betekent dat de mens niet zozeer gezien wordt als een product van zijn omgeving of genetische afstamming maar hem een eigen wil wordt toegekend. Anderen geven mij terug dat ze zien hoe mijn process laat zien een autodidact te zijn en weer anderen zeggen dat het begaafdheid is , het maakt mij niks uit wat en hoe het heet. Ben thuisgekomen en  ben in de rondes bezig om te hosten en te faciliteren in dit leven lang leren binnen het bewustzijn en het Collectieve Bewustzijn, Ben onderdeel van het Collectieve Bewustzijn. Zoals vele met mij in de wereld.


Een gemeenschappelijke essentie van wetenschap en spiritualiteit. We zijn dat allemaal, verruimd Bewustzijn, Heb betekenisvolle patronen zien voltrekken en weet  nu alles van concepten voor een multipersoonlijk planetair bewustzijn.

De ontdekkingen uit het Moderne Bewustzijnsonderzoek 17 jaar onderzocht en genezing en wetenschap naast elkaar geaccepteerd. De op afstand optredende effecten van bewustzijn doen zich voor en ze staan haaks op de geldende wetenschappelijke theorieën. Ik leef in parallelle werelden en heb continue synchroniciteit, het concept “non lokaliteit”vereist deze mogelijkheid. Onze menselijke gedachten hebben van nature non lokale verbindingen : wat iemand op een bepaalde plaats verkiest te doen, lijkt onmiddellijk effect te hebben op wat ergens anders in het universum gebeurt. Onze gedachten doen iets. Deze standpunten pleiten voor doelgerichte intenties en ze laten de ruimte open voor genezen op afstand. Larry Dossey spreekt over deze genezing en wetenschap. Het besef van verbondenheid tussen jezelf en iets van hogere orde wat je zelfbesef overstijgt.

Voor mij is het helder dat er rechtstreeks intuïtief non- lokaal bewustzijn is en dat is de nieuwe grondslag van kennis.

Niet aan plaats gebonden en non lokale informatie over het stoffelijk universum wat ons de ontbrekende schakel geeft tussen objectieve wetenschap en subjectieve ervaring, met inbegrip van bewustzijn en spirituele ervaringen.

De hersenen kunnen met heel het universum resoneren en dat is zo via subcellulaire, cytoskeletaire netwerken, de hersenen dragen de kosmos als een kwantumhologram in zich.

Sjamanen hebben deze ontologische interpreatie van integrerende acs,s als mystieke bewustzijnstoestanden en dat vereist de invoering van een non lokaal en rechtstreeks intuïtief kanaal voor informatievergaring. Zij schenkt ons rechtstreekse ervaringen zonder te worden begrensd door taal of een ander symbolistisch overdrachtsmedium. Ik breek hier een lans voor de erkenning van enkele buitengewoon informatieve ervaringen die kenmerkend zijn voor de integrerende acs. Altered states of consciousness. De integrerende ACS leidt tot heelwording, een desintegrerende ACS, zoals een psychose of dronkenschap leidt tot ziekte.

De perceptueel- cognitieve modus maakt gebruik van de uitlopers van zenuwcellen ( axonen) en is afhankelijk van de zintuiglijke perceptie, cognitieve informatieverwerking en een symbolische taal ( visueel, verbaal of logisch) die als medium voor overdracht fungeert. Deze vorm van informatieverwerking is een indirecte modus van kennisvergaring, tegengesteld aan rechtstreekse intuitieve vorm. De wereld wordt bij de eerste dus in subject en object gesplitst en werkt op die basis verder. Het linguisitische aspect zorgt voor informatie overdracht van het ene individu naar het andere, maar legt die tevens cultureel bepaalde beperkingen op. Deze perceptueel- cognitieve vorm van informatieverwerking is ontwikkeld voor het verrichten van taken en problemen en heeft haar toppunt bereikt in het westerse wetenschappelijke denken.  De rechtstreekse intuitieve perceptie van de wereld gaat hand in hand met een hoge mate van onzekerheid.

Daarom is training nodig.

De rechtstreekse intuitieve benadering is de manier waarop we een wisselwerking onderhouden met het innerlijke aspect van de dingen en dat is in de visie van Ervin Laszlo de ingewijde belichaming een welsprekende formulering, altijd het besef van de tegenwoordigheid van bewustzijn.


Dit betekent dat intuitie, non- lokaliteit en bewustzijn innig met elkaar verweven zijn.

Wij kunnen kennis doorkrijgen zonder ons bewust te zijn van de bron ervan.

Subneurale structuren die als interface voor de rechtstreekse intuitieve vorm van informatieverwerking fungeren, zijn het medium voor ons individuele bewustzijn en fungeren ook voor dat van iedere entiteit waarmee wij intuïtief in verbinding staan.


Het geheim hoe wij onze eigen werkelijkheid scheppen?

Er is een goednieuwsexperiment: vier afzonderlijke experimenten hebben aangetoond dat kwantumbewustzijn, het agens van neerwaartse causatie, non-lokaal en verenigend is.

De kwantumfysica heeft een verbazingwekkend principe opgeleverd waarmee kan worden gewerkt: non – lokaliteit. Alle communicatie is door middel van lokale singalen gebonden aan snelheidslimieten. Albert Einstein heeft aangetoond dat de lichtsnelheid de absolute snelheidslimiet is. Desondanks zijn kwantumobjecten wel degelijk in staat elkaar onmiddellijk dus zonder enig tijdsverloop te beïnvloeden en op grond van de non lokaliteit van de kwantumwereld met elkaar verstrengeld te zijn, ongeacht de afstand ertussen.

“ signaalloze verbondenheid buiten tijd en ruimte”

De geforceerde keuze van een opgeroepen reactie in de hersenen van de ene proefpersoon kan leiden tot de vrije keuze van een identieke reactie in de hersenen van de gecorreleerde proefpersoon. Signaalloze communicatie tot stand brengen.

Kreeg  diverse keren in het leven, direct informatie door en sprak dit ook uit, de keuze is dan bij de ander wat deze ermee doet. Voor mij is dit zo sterk aangetoond dat mijn wezen er niet meer omheen kan.

Je kunt je niet verschuilen achter je milieu of vermeende erfelijkheid en eigenschappen.

Je hebt echt je eigen patronen en je eigen structuur en in dat opzicht zijn we onze eigen innerlijke stuurman.

In de loop van dit leven het dus zo geleerd om mijzelf op een authentieke manier te sturen. Authenticiteit verworven door mijn eigen stem en mijn eigen denken en mijn eigen manier van wat mijn vrije wil graag wil poneren. Authenticiteit is niet iets wat je met de geboorte meekrijgt, het is een vrucht van het leven, zo moet je dat echt zien. Je moet dit zelf doen en zelf gaan voelen en ontdekken dat het zo is en zo werkt. Dit betekent dat je even helemaal komt te staan van de regels en opvattingen van andere mensen in jouw leefveld en je echt zelf op zoek moet durven gaan en daar trouw aan blijven.

Ontving het ook heel helder, toen mijn zoon in gevaar was in een situatie  en zag het dat er een ongeluk zou gebeuren met de tibia en het onderbeen zou breken en een jaar revalidatie nodig zou zijn, toen mijn partner op weg was naar een nieuwe activiteit in zijn leven terwijl hij nog aan het revalideren was, waarschuwde maar hij maakte toch een eigen keuze. Dat is erg confronterend en kan daar  intens verdrietig van zijn maar aan de andere kant, het is ook verbazingwekkend wat een hersenruis er dus kan zijn, door kortzichtigheid! Niemand doet dat express.

Heb zelf mogen leren dat Bewustzijn ons leert en de intentie heeft in overeenstemming te zijn door creatieve evolutie te helpen evolueren naar een meer welzijn voor iedereen.

In India doen we vooral de “zijn- zijn -zijn- stijl “en in  het Westen is het vooral” doen_ doen – doen”,  kies  zelf graag de gulden middenweg. Zag hoe mijn levens- partner ook ging kiezen voor “doen- doen- doen” en weigeren  in ” zijn “te blijven. De nieuwere visies op levensfasen zijn nodig en dat wel dringend op Bewustzijn en Communicatie.

Het ego overheerst enorm in onze samenleving en wil persoonlijke en collectieve overheersing. Overheersing van andere mensen, andere soorten en het leven zelf. We weten allemaal dat wetenschappelijke resultaten vaak zijn misbruikt voor het uitvinden van wapentuig waarmee we anderen kunnen manipuleren, overheersen en uitbuiten of voor voertuigen die het milieu schaden.

Spiritualiteit is bedoeld om jezelf te leren kennen en dit wordt ook op soortgelijke manier misbruikt, zelfs in de vorm van new age want wetten toepassen om rijkdom te vergaren is ook overheersing.

Voorspellingen doen en laten betalen voor readingen en noem het allemaal maar op, levensgevaarlijk!

Door de verwondering van het verlangen naar dienstbaarheid te herwinnen die ons ooit hebben geïnspireerd, omdat we weer verbinding krijgen met deze passie, bevrijden we onszelf van de heersende maatschappij en zijn we weer toegewijd aan verwondering.

Het verwoestende effect van het ego op onze ziel, onze samenleving en ons milieu onderkennen dat is mijn missie om die poorten te openen en met de oplossing te komen. De platformen daarom opgericht en te leren handelen met elkaar in dienst van wat het beste is voor alle mensen, onszelf incluis, door te lachen als we beseffen in welke mate we door ons ego worden beheerst!

Hoe? Door onszelf te trainen in de kunst van het denken in termen van het geheel, waarbij we voor ogen houden wat wij alleen kunnen floreren als alles en iedereen tot bloei wordt gebracht.

Wij hebben  het “Goddelijke, De Bron, “Het Hogere Bewustzijn, hard nodig om onszelf te beletten het te verwoesten, deel uitmaken van iets wat groter is dan onszelf kan niet beperkt blijven tot onze familie, gemeenschap, natie, ras of zelfs soort. Wij maken deel uit van het Universum ,” als wij de kracht van dit verlangen ervaren, kan het ego onmogelijk domineren, dat moet het wel evolueren.

Heb dit zelf mogen ondervinden, als je letterlijk buiten jezelf gaat zoeken,  door boeken en inzichten die er waren wat bij mij paste en probeerde dat via mijn mindset te gaan vormgeven, in mijn hoofd. Leefde het liefste sober en simpel en ben altijd vroeg op dat zit in mij van nature, dus dat zijn basale dingen die je gaat herkennen hoe je eigenlijk het beste in je eigen flow blijft.

Voelen doe je met je buik en vanuit je hartstreek en dan heb je een lage buikademhaling en ben je gegrond met je voeten op de grond in je eigen bestaansrecht en je neemt je eigen energie in. Het is dus logisch dat het zo ook begon voor mij om mij bezig te houden met Reikie en met lichaamsbewustwording via Cranio Sacraal Therapie en met meditatie te gaan oefenen om een rust en stilte in mijn denken te gaan leren trainen. Gewoon te zitten zonder dat er iets hoeft, en alleen maar observeren en laten komen en zijn wat er is, dat waren oefeningen die mij lieten voelen hoe ik zelf sturing moest gaan geven om meer rust van binnen te gaan krijgen. Soms werd mijn denken en mijn lichaam overprikkeld en  letterlijk overspoeld door de buitenwereld en haar manier van leiden wilde echt  naar een meer toegankelijke en hanteerbare methode, de narratieve methode.  Massages en naar de sauna om meer en meer in een diepe ontspanning te komen in mijn lichaam en niet alleen maar sensaties te voelen aan de buitenkant van mijn lichaam. Verliefd worden is ook zoiets, dat voel je van binnen, maar knuffelen dat voel je toch echt ook aan de buitenkant. Het is allemaal bewustwording en gewaarwording en in mijn wereld spraken mensen daar niet zo open over dus dit waren allemaal vragen en onderzoekjes die  al leefden in mij  als kind. Niemand die het zag of wist. Schreef dagboekjes vol.

Informatie en dingen duidelijk neerzetten en afgrenzen heeft met moed te maken en autonomie.

Voel mij aangetrokken tot  mensen die hun plek innemen en ruimte voor zichzelf scheppen, respecteer het als anderen hun plek durven innemen en dat ook doen. Als zij liefde uitstralen als zij echt aanwezig zijn vanuit zichzelf.

Voel het direct als iemand zijn eigen vragen helder heeft en zijn eigen plek innneemt, dat is het verschil wat fascineert en wat mij inspiratie geeft om die persoon te spreken en te luisteren –  De veiligheid die door mij heenstroomt en wat zich aan anderen aanbiedt is  dienstbaarheid en dat zit vooral in de patronen van zekerheid en absoluutheid.

Ze weten dat wat er ook gebeurt –  Sarah  blijft staan en weerwerk geef waarbij een confrontatie niet uit de weg gegaan wordt. Onverwachte en nieuwe situaties zijn een uitdaging voor mij. Heb de moed om dingen aan te gaan en spanningen en avontuur geven mij energie. Dingen alleen doen sterkt mij in mijn kracht en weet  op mijzelf te bouwen. Dit is zo omdat er iets hogers en groters is dan mijzelf en dat is voor mij het hogere bewustzijn, het is er altijd en het geeft mij de informatie en de juiste signalen en alles is een keus, zelfsturing is een vertrekpunt en dat heeft met herkenning te maken van een wordingsstroom, het verloop der dingen, met elkaar delen en de thema,s leren lezen. De waan van de dag en de ene ellende in de volgende sturen is niet nodig als we transformeren, dit is een woord wat in trainingssettings veel gebruikt wordt. Je leert jezelf op authentieke wijze te navigeren en de ups en downs zijn de beproevingen –


Mijn levensverhaal gaat hierover, In London geboren dus veel prikkels om mij heen bij de geboorte en tijdens de zwangerschap want in een stad als London zijn andere geluiden dan wanneer je in een dorp woont in de natuur. Op tweejarige leeftijd naar Nederland teruggekeerd en in Scheveningen gewoond vlakbij het strand en daar mijn eerste stapjes geleerd, ook drukte overal, prikkels. De verschillende lagen leer je dus op een natuurlijke manier om jezelf heen te leggen zo jong als je dan al bent. Het is voeding, andere talen van diversiteit opgepikt en de diversiteiten wat rondloopt aan mensen en tweetalig opgevoed, korte periode in Zwijndrecht gewoond waarvan ik mij niks meer herinner, en in Bergen op Zoom naar de basisschool toe. Een nieuwbouwwijk en allemaal kinderen in de buurt en dat voelde heel veilig als kind. Mijn moeder was altijd thuis dus was al snel zelfstandig met naar school gaan en naar huis komen.

Mijn vader was vertegenwoordiger van kleding en zij begonnen een eigen  kledingzaak in Roosendaal en herinner mij als kind een normale jeugd, spelen buiten en fietsen en naar school toe,en een eigen kamertje. Tot mijn 10e jaar was alles redelijk normaal voor mij. Daarna is er een rollercoaster gestart, mijn ouders kwamen in een conflict en heftige ruzie en daarna een scheiding, we verlieten ons huis en moest in Wassenaar naar school toe en elite school en hele andere cultuur, omdat we bij mijn oom in huis woonden.

Er ging informatie door het gezin, dat mijn vader ons zou kidnappen en meenemen naar Engeland. Als kind pik je deze signalen licht op maar ze gaan wel doorwerken later, de nieuwsgierigheid en het zelf willen ondervinden waartoe hij in staat was, dat was mijn uitdaging die ik aanging. In mijn levensverhaal zie je hoe het was als jong meisje van 15 ,al zelfstandig in mijn denken en wilde die gedachten trouw volgen en geloofde  daar sturing over  te geven . Zag de gevaren niet.

De gevaren van de samenleving en de ziekte die er ook  is.

Het gevolg was dat de tiener  net zo lang doorging totdat ze ook  naar Den Haag toeging en werd afgezet  met een tas kleding en zelf mocht uitzoeken wie hij was en waartoe hij in staat was en hoe hij eraan toe was op dat moment, de tiener wist niet eens waar haar vader toen woonde.

Toen ze daar aankwam bleek hij bij een vrouw in huis te wonen die hij nog maar net kende en zij vertrok toen ze aankwam, dus ze bleef daar in een lege woning met de vader achter,met alleen een matras op de grond en een bank. Ze werd even op een andere school aangemeld, en zo begon dat avontuur daar om hem “even te leren kennen”. Dat had ze heel snel door en daar is niet zoveel voor nodig, dit wilde ze niet! Ze was dus snel weer weg met de nodige negatieve ervaringen, bagage die je niet hoort te hebben als kind! Ze kreeg zoveel negatieve input over haar moeder te horen dat ze er boos van werd en toen ze haar stem liet horen werd dat bijna haar dood door een stuk glas aan de keel een punt van een scherf! Ze was stoer en flink en wist hem te kalmeren waardoor hij het stuk glas weglegde en ze beloofde hem dat ze hem niet zou verlaten en gaf hem geruststelling. Natuurlijk ging ze ervandoor, zo snel mogelijk toen ze de kans kreeg daarvoor.

Ze heeft haar school afgerond in de nato communitie in Duitsland van de Koninklijke Luchtmacht en voelde dat ze er weer  vandoor moest om verder te zoeken en te gaan proberen wat dan wel bij haar paste, en zo wel eerst nog haar diploma gehaald in Duitsland , dat was nog maar een paar weken en kreeg steun van een leraar Frans, ze paste op zijn kindje als hij zelf met zijn vrouw weg wilde en zij kon deze mensen in vertrouwen nemen, zij zagen het en gaven haar deze rust en deze man sprak met haar  om het diploma af te ronden en dan verder te gaan dus zo maakte zij die keus,en vertrok toen voor een jaar naar Amsterdam en ging daar wonen bij haar  vriendje in huis bij zijn ouders.

Deze vriend was 5 jaar ouder danzij was en  in opleiding bij de Luchtmacht en werd gestationeerd in Woensdrecht dus zo kwam ze via hem na een jaar alsnog weer terug in Bergen op Zoom , terwijl ze juist zoveel aantrekking voelde tot Amsterdam. Ze is daar  gaan wonen samen met haar broertje, een jaar jonger dan zij was, en deze vriend. Dit ging mis na 5 jaar en toen wilde zij op zichzelf wonen, werd voor het eerst echt verliefd en wilde niks liever dan moeder zijn. Dit was een hele omschakeling want in de vorige relatie was zij gewend aan openheid en gastvrijheid. Zoeken en proberen en dat werd haar nu niet toegestaan. In de jaren vanaf haar  15e tot  21e waren het de klanten in de winkel en daarnaast als ze thuis was, de jongens en hun vrienden van de studie en werk,  collega,s en militairen van de basis kwamen mee naar ons huis, deze fase van mijzelf tussen mijn 15e en 25e was een duidelijke fase van zoeken en proberen want ik zag daar  alleen maar de ervaringen zelf en het netwerken en zoveel mogelijk ervaren.

Ik had niet echt door dat ( ik ) mij meer met mijn eigen spoor moest gaan bezighouden , was maar aan het connecten en netwerken en praten, in werk in de detailhandel in de kleding, in de horeca werkzaam en in het restaurant waar ze ervaringen opdeed in etiketten en verschillende mileus zag. Ik wilde het allemaal proberen. In de uurtjes thuis waren er altijd mensen te logeren en werd er gezongen en muziek gemaakt en samen eten dus het was wel prima voor mij zo.

Toen ik de nieuwe vriend ontmoette hield hij mij deze spiegel voor dat ik mij moest voorbereiden op mijn eigen definitieve spoor en een studie moest gaan volgen en mijzelf moest richten op een carriere. Het leek op het eerste gezicht een liefdevolle ontmoeting waar ik zelf alleen maar van kon groeien. Dit bleek als snel een ongezonde relatie met een ego wat niet voldoende ontwikkeld was bij die partner maar ze dacht dat ze hem wel kon redden en genezen met haar bewustzijn en liefde en inzichten en dat bestaat dus niet. Ieder mens maakt zijn of haar eigen keuzes en dat heeft ertoe geleidt dat ook zij een start moest maken zonder een vader voor haar zoon en zelfstandig en compleet op haarzelf aangewezen hem heft groot gebracht de eerste zes jaar van haar leven. Ze kwam hierdoor wel in haar definitieve spoor terecht waarin ze ook echt volledig moeder was en heel holistisch leefde wat ze toen nog niet zo bewust wist, ze is dat gaan onderzoeken en gaan afpellen en kwam tot compleet nieuwe inzichten… haar zoontje had een ontwikkelingsvoorsprong van 2,5 jaar dus hij was erg complex om te begeleiden en vroeg om voortdurende uitdaging. Door zijn zorg en liefdevolle karakter is ze gaan studeren om hem zelf die begeleiding te kunnen geven.

Mijn moeder en mijn nieuwe vader bleven in Duitsland met mijn zusje in de periode dat ik naar Nederland terug vertrok en mijn zusje was ondertussen ook in het leven gekomen, in Duitsland geboren. Ik was toen nog maar een tiener van 16 jaar jong en vond het wel erg jammer toen te vertrekken en haar zo weinig te zien en er niet voor haar te zijn in die jaren, was blij toen  ze dichterbij ons kwamen wonen na een tijdje toen ze terug kwamen naar Nederland toe, en zo kon ik haar vaker zien.

Ze was een intens gevoelig peutertje, vond het heerlijk naar haar te kijken hoe ze zich liet zien en horen. Haar aanloopfase  ook mogen volgen de eerste 15 jaar van haar leven en hoe dat was voor haar. Heb ook mogen aanschouwen en delen hoe haar zoeken en proberen was voor haar in de jaren 15 tot haar 25e jaar. Zij was er ook in het leven van mijn oudste zoon en dat is een bijzondere fase en proces als je ze zo samen hebt zien grootworden.

Zij is nu zelf in haar fase actief in het definitieve spoor als Psycholoog en ook moeder en getrouwd, en zit middenin haar spoor nu van 25- 45 jaar. Ze zit in het midden nu.

Nu  zelf de oudste rondlopen die ook zijn aanloopfase heeft gehad tot zijn 15e als hoogbegaafde leerling en peuter, kleuter en nu in zijn zoeken en proberen aan het afronden is in deze fase, bijna 25 jaar en dat is met heftigheid gepaard gegaan en voltrekt zich nu naar de volgende fase: het definitieve spoor van 25- 45 jaar. Hij is nu student Psychology op de Universiteit Leiden en lijkt steeds meer zijn bewustzijn te gaan omarmen en te zien wat er nodig in is onze samenleving. De studies reiken hem die informatie aan en hij komt ook steeds meer in het besef van zijn eigen denken en de diepe wijsheid die in hem aanwezig is.

Wat maak je als mens veel levensfasen mee.

Als volwassen vrouw en als facilitator kijk , soms bewust even met trots terug en naar alle processen die zich voltrekken nu in mijn wereld en in mijn leven en zie de jongste zoon van mijn zusje nu ook in zijn aanloopfase zijn entree maken, hij is 2 jaar.

De aanwezigheid als tante en als haar zus is een observerende en zie op welke wijze zij en de kleine man hun visie op de levensvragen invullen en vanuit welke sturing zij dat doet en invult.

Het leidmotief van mijn eigen jongste zoon van 8 jaar nu in zijn aanloopfase bezig en zijn motivatie in het leven waarin hij als begaafde leerling nu onderpresteert en in sociaal contact een laatbloeiers is omdat hij nu meer met zijn eigen dynamiek bezig is en graag uren aan het ontwerpen is op de computer. Engelse filmpjes kijkt en bezig is met ethische vragen en betekenis van tijdperken bespreekt met mij. Steeds opnieuw zie ik hem nu ook al karakteriseren en hij is ook voortdurend aan verandering onderhevig. Zijn levensfase nu wordt ook vanuit zijn eigen ethische visie waargenomen want dat merk ik aan de gesprekken die we samen hebben.


Het begint al heel jong dat je probeert om niet te huilen en niet te laten zien dat je gekwetst bent en je sterker voordoen, je stoer voordoen en leren mondiger te worden en voor jezelf op te komen. Bij iedere nieuwe relatie die je aangaat komen wezenlijke kenmerken van de mens naar voren en daar krijg je als kind al mee te maken. De maskers en de onechtheid van de mensen en de oprechtheid en de eerlijkheid dat is ethiek en dat verschil is voelbaar en tastbaar.

Ik ontdekte in die periode van aanlopen van mijn 0-15e jaar mijn charisma , hoe je makkelijk iets gedaan krijgt. Een vlotte glimlach en neem de ander mee in de stroom en krijg voor elkaar wat je wilt. Ben stimulerend van karakter en soms 1 stap verder dan ik misschien uit mijzelf zou willen doen. Door charisma en enthousiasme zien anderen mij wel altijd staan en waarderen zij mijn uitstraling. Dat is wat zij mij teruggeven en wat er over mijn persoontje gezegd wordt als ik ergens ben. Soms ook wat Brutaal en gewoon uiten en open zijn, dat is wat ik nu zie wat er van nature gewoon is. Er moet wel een balans zijn en het moet geen vorm van overleven meer zijn want dan raak je daarin jezelf weer kwijt. Dit overkwam mij een beetje in de fase van 15-25 in het zoeken en proberen van mijn karakter, de verschillen die je voelt in het contact met zoveel verschillende mensen. Het is een grote les en ervaring om zo in bijzondere uitdagingen waar te nemen hoe dit eigenlijk allemaal gaat over je eigen zelfsturing en je eigen ethische visie die echt zelf moet ontwikkelen en dat doet je door te reflecteren.


Als in de fase zit van zoeken en proberen kun je wel meer hebben tussen je 15e en 25e jaar. Door de hormonen raast alles nog flink en daarom lijkt het wel alsof we ook makkelijker fouten kunnen opvangen. De overgang naar die fase kan heftig zijn en wisselend van tijd en we ervaren allemaal die bijzondere uitdagingen. Je eigen ethische visie voelen en ervaren die nodig is voor je eigen rijping daar gaat dit over! Niemand kan dit voor jou invullen of bepalen dat doe je echt alleen maar zelf.

Hiervoor is een narratieve methode nodig en die is er nu met de Syntony Conversation, het is een ladder en compass en een bepaalde manier van communiceren waarin je de onzichtbare dimensies van jouw visie als Syntony Member laat zien en voelen, je kijkt met je syntony sense en dat betekent dat je oplettendheid sterk ontwikkeld is en je dat ook deelt met je team members, je kunt daarom ook van en met elkaar leren omdat het veilig is, de basis is vertrouwen en vanuit die gemeenschappelijke kenmerken kan er veilig worden gedeeld. Ieder is een elevator voor elkaar en een veilige haven. Geen kritiek maar opbouwende feedback en steun en support. Dat is de nieuwe leer communitie die is ontstaan in en tijdens mijn zoektocht.


Terwijl ik toch dacht dat ik op het definitieve spoor zat als moeder met mijn gezin en met studeren van de visie van Ervin Laszlo steeds meer thuis kwam in mijzelf. Mijn denken kon ik toetsen en het bleek ook nog een herkenbare manier te zijn van twee gescheiden werelden door het overstijgen van deze materie. De gemeenschappelijke opdracht van wetenschap en spiritualiteit liet zich aan mij zien, we kunnen de wereld pas als een geheel gaan zien en vanuit een breder perspectief gaan begrijpen als we die 2 werelden met elkaar verbinden.

De wetenschap staat voor een muur en een diepe kloof. De wereld is versplinterd en verwekt spanningen en animositeit en zinloos geweld. Het totaal beeld is er en die werkelijkheid is de evolutie waar we nu doorheen gaan en hoe gaan we dit nu eens uitleggen?

Het curriculum is een prachtige presentatie met de juiste vragen hierbij. Er is geen enkele evolutie of ontwikkelingssprong mogelijk zonder een spiritueel element. Er kan geen zuiver rationele stap omhoog worden gezet, en geen transformatie plaatsvinden, op basis van alleen intuitie, het is onontkoombaar te streven naar een verbinding tussen wetenschap en de grootste spirituele wijsheidsstromingen. De mensheid is zoveel meer dan alleen een verzameling rationele wezens. De innerlijke verbinding met een diepe bron van geestelijk voedsel en voor velen leiding, is inherent aan ons wezen. Als we beide aspecten verenigen, kunnen we ons een meer volledige en meer integrale voorstelling van de wereld om ons heen vormen. De zuiver zintuigelijke wereld leren ontstijgen om een sterk verruimd inzicht in onze band met een wereld of universum op een dieper, fundamenteler nivo.


Verbindingen leren waarnemen die voor de rationele wetenschap onzichtbaar zijn.

Dankzij de wetenschap zin we wel in staat te ontdekken hoe zowel fysische als energetische verbanden ontstaan en blijven bestaan. Dankzij de jongste bevindingen van de kwantumfysica zijn onze ogen geopend voor een groeiende overeenstemming tussen de wetenschap en geavanceerde wetenschappelijke waarnemingen die aan het licht komen. Elk onderdeel wat bestaat is verbonden met het weefsel van het geheel. Als we deze ervaringen bundelen en de de kloof een beetje gedicht kan worden dan zijn we bezig aan een gezamenlijke onderneming die zich in steeds hoger tempo om ons heen ontplooit. Een eenheid omhelzen en ons niet meer blind staren op de verschillen. Ons besef van fatsoen en integriteit in praktijk brengen en vertrouwen op nieuwe inzichten en verandering. De weg naar voren. De dualistische denkmodus heeft gezorgd voor deze impasse dus daarom is deze crisis nu ook in de hand gewerkt. Ons fragmentarische wereldbeeld van dualiteit, strijd en tegenstreven en disharmonie is niet meer toereikend waar we heen moeten. We moeten de moed hebben datgene wat zich in ons leven manifesteert onder ogen te zien want alleen dan kunnen wij die momenten in onszelf transformeren. Een andere grondslag aanreiken door zelf die wereldnarrative te zijn. Dat is leiderschap en dat is evolutionair bewustzijn.

We kunnen letterlijk ons denken veranderen. Openstellen voor recente informatie uit de nieuwe wetenschappen en uit domeinen als de kwantum fysica, biofysica en onderzoek op deze terreinen onthult ons deze werkelijkheid die ons werkelijkheidsbesef zal vergroten.

Wij zijn energetisch en bewust met elkaar verbonden. We beschikken over een vermogen om vitale energie te activeren en verder te ontwikkelen.


Deze verandering van onze wereld is een vrucht van een nieuwe vorm van een maatschappelijke verandering die in onze culturen en samenlevingen al generaties lang bezig is vorm aan te nemen en zich nu begint te manifesteren. Senn is in 2007 geboren ~Dit is een renaissance en ze is te ervaren op basis van de besproken herwaardering van onze relaties, sociale netwerken, manier van leven en gemeenschappen, in combinatie met een meer harmonieuze band met onze habitat en hulpbronnen.

Door een nieuwe manier van denken en doen te bevorderen op basis van een nieuwe paradigma. Het is een perceptueel raamwerk en daarmee onze culturele werkelijkheid, die niet alleen gevormd is door onze beperkingen maar ook door onze kortzichtige manier van denken, uitbreiden.


Het alleen op mijzelf rekenen, dit is gepaard gegaan met afbrekend vertrouwen in de ander, en daarbij is mijn teleurstelling onderdrukt over het gebrek aan rugdekking. Mijn vermogen tot steun zoeken is een lange tijd verdwenen. Het is geen vraag of we iets alleen opknappen, ik kan niet anders dan het zo te doen. In het vooropzetten van deze zelfhandhaving verbrak ik vaak het contact.

Jarenlang had ik geen keus in alleen of samen. Ik stond er alleen voor als moeder, eerst een periode van 6 jaar en daarna weer een periode van 4 jaar en in beide situaties, tijdens mijn zwangerschap en de bevallingsperiode en tijdens het opgroeien van de eerste 3 levensjaren, en ik moest wel.

Juist in deze tijd besefte ik hoe belangrijk het is om op mijzelf te rekenen.

Hoe moeilijk het was, het lukte mij altijd.

Het had een keerzijde, ik ontwikkelde ook een soort hardheid en trots die het voor anderen moeilijk maakte bij me in de buurt te komen. Dat merkte ik achteraf pas en echt rusten bij een ander werd moeilijk, bijna onmogelijk.

Onkwetsbaarheid als pantser:

Het vermogen tot initiatief kracht kan een pantser worden en standaardgedrag om ons onkwetsbaar te doen lijken en ons groter voor te doen dan we zijn. Onszelf neerzetten en ooit geboren uit kinderlijke trots van “ik kan het”. Het is een drang om ons te bewijzen. Dat moet gewoon. Dit is behalve naar buiten toe ook een innerlijke krachtmeting geworden.

Er is dan geen ruimte meer om voor iets terug te deinzen of stil te staan bij gevoelens van twijfel. Twijfel maakt ook kapot en heeft geen functie maar het constant bevestigen van jezelf en daar succes en een gevoel van eigenwaarde aan beleven dan moet wel vanuit ruimte worden ingenomen.

In de patronen waarin we overleven met onze overheersing en iedereen weet dat wij er zijn, en een lichte grijns op ons gezicht en de groep overzien in 1 oogopslag, dat is scannen maar niet deelnemen aan.

Elk kind doet ervaringen op waarin ouders of familie niet alleen beschermend waren maar ook kwetsend kunnen zijn. Ze staan niet altijd achter je of ze verwachten meer van je dan je tot je beschikking hebt. Je ontdekt dat de wereld niet alleen goed is maar ook kwaad. Als je genoeg ervaringen van liefde en steun kunt zien tegenover je, leer je aanpakken en hulp te vragen. Als je structureel in de steek gelaten wordt, omdat anderen hun rol niet kunnen vervullen dan wordt het basis vertrouwen dat je als kind van nature hebt beschaamd. Je bent in hen teleurgesteld en je voelt je verraden. De tegenreactie kan dan zijn dat je gaat terugvechten. Om maar over je grenzen te gaan. Soms pantser je je hart met overtuigingen dat overkomt mij nooit meer…… of je ontwikkeld minachting ten opzichte van de volwassenen die je rugdekking hadden moeten geven.

Door het gebrek aan onvoorwaardelijke steun ga je ervanuit dat ze je niet kunnen bieden wat voor jou echt belangrijk is. Met je oordeel over het onvermogen kom je dan onterecht boven hen te staan en je groter voordoen dan je bent, dat is dan een standaardhouding.

Als gebrek aan vertrouwen, dus wantrouwen en alleen op jezelf rekenen gewoon wordt, kan de ander steeds minder zien wat er in je omgaat!

Hij gelooft werkelijk dat je nergens door laat raken, en op het gebied van contacten kom je dan meer en meer alleen te staan. Als je wel hulp krijgt denk je dat er iets achter zit. De ander is erop uit winst te halen en je gelooft niet meer in vertrouwen en overgave. Je ervaart dat zelfs als leugenachtig en je hebt de wereld en de mensen anders leren kennen dus jij bent op je hoede.

Kwetsbaarheid toelaten is het moeilijkste wat er is, toen ik de eerste klap kreeg, als ik er nu bij stilsta, krampt het in mijn buik, ik liet mijn kwetsbaarheid daarna niet meer toe. Mijn hele lijf pantserde zich en van het slaan leek ik al gauw niets meer te voelen, en nog steeds verhard ik makkelijk als ik iets als een aanval voel, gelukkig ga ik er nu Anders mee om. Het kost mij nu minstens 1 inademing om stil te staan bij wat het met mij doet, en in die ene tel moet je mij dan even met rust laten, zodat ik daarna zelf weer contact kan maken!

De impact van geslagen zijn, als vrouw in een relatie, het is heftig.

Het gaat nooit meer weg, ik werd een vechter, en afhankelijkheid voorkom ik het liefste nog steeds. Steun vragen brengt mij in een lastig parket en ik bijt liever mijn tong af dan hieraan toe te geven. Er is altijd een stemmetje die zegt, doe het niet.

Het gevoel kracht kwijt te raken en het heft in eigen handen houden, en zo vermijden om open in een relatie te staan. Als een ander een beroep op jou doet, ervaar je dat al snel als een aanslag op je vrijheid, je wilt op jezelf staan.

Deze patronen zijn een karakter structuur met patronen van kwetsing.

Mensen maken elkaar tot object en in een contact met de ander is er de behoefte de controle te hebben of op een subtiele manier verleidelijk te zijn of snelle grappen te maken, wat je ook doet, de inzet is dat je de ander te slim af bent of hem overtroeft. Als je zo van jezelf uitgaat en daarin meestal weinig rekening houdt met een ander heb je duidelijk de controle in een contact.

Je hebt besloten je niet meer te verbinden en als het wel zo is dan alleen op jouw voorwaarden.

Het rationele aspect is altijd ondergeschikt aan de taak of de handeling.

De wereld bestaat binnen deze structuur uit winnen of verliezen of goed of fout. Er is geen grijs, en falen bestaat niet, het waarmaken van verwachtingen van de buitenwereld is belangrijk net als spanningen en spotlights. Is de kick aanwezig dan word je blij en is deze afwezig dan ben je onrustig.

Het gevoel dat het niet mis mag gaan geeft een kramp. Je bent overmatig alert en zorgt dat je alles goed kunt overzien. Dit alles geeft weinig rust om naar jezelf terug te gaan.

De onderliggende behoefte om gesteund te worden en gedragen te worden hoeft niet miskent te worden. Jezelf sterk en zelfverzekerd voelen is makkelijk en als je geen respect voelt voor een volwassene en minachting voelt dan kun je de draak steken met alle autoriteiten. Dit is wat we veel op scholen zien, je straalt uit dat je niet omver te krijgen bent, dat er niet met je te spotten valt als jouw wil doorkruist wordt. Als het niet gebeurt wat je in je hoofd hebt, word je flink kwaad of heb je de neiging de ander terug te pakken met een grap of iemand van slag brengen.

De prijs van dit aleenrecht is dat je onderliggende behoefte aan gesteund en gedragen worden miskent.

“Alles of nooit

Oftewel alles of niks


Schreeuw mezelf door de woestijnen


Ik wil niet ongezien verdwijnen

Ik weet dat het leven eindigt in een eikenhouten kist

En er zijn amper zeven door wie je gemist wordt

Dus neem ik alles

Alles of niks

Ik neem alles”

Je straalt dit uit dat je niet omver te krijgen bent en er niet met je te spotten valt, en dit maakt je ontoegankelijk. Door je zelfbewondering beleeft de ander je als affectief onverschillig of koud. Het is alsof er een binnenkant ontbreekt en een contact met jou wordt niet snel persoonlijk al trek je de ander wel naar je toe door hem uit te dagen!

Overwicht, is ook zo,n masker, daar hou je van en dat kan een dreigende als joviale indruk maken. Soms roep je angst op of het gevoel dat jij je boven de ander plaatst of pak je hem of haar in met verleidelijkheid.

Speelse houding of een grap, het is lastig om je op je gedrag aan te spreken. Je bent in tijden van storm een rots in de branding voor anderen en voor jezelf en zelfs in moeilijke tijden houd je het overzicht, handel je gefocust en krijg je de dingen zo voor elkaar.

Energetische weerspiegeling is zichtbaar, je hoofd zo houden dat je de hele omgeving kunt overzien en je scherpe blik in je ogen schept afstand. Intimiteit en overgave zijn gebieden die belangrijk zijn hierin als alles gericht is op doorgaan dan heb je weinig grondvlak en je energieveld geen stevige basis. Als je ogen speels staan en uitdagend speel je met aantrekkingskracht en geniet je ervan dat je onzichtbaar de touwtjes in handen hebt. Dit zijn maskers en het podium en je performance is je behoeften die diep in jezelf leeft, maar nabijheid is wat je wilt en je hart openen en blootgeven. Je vertrouwen in de ander terugwinnen en de beweging van overgave leren maken ..dat is onvoorwaardelijkheid.

In contact met je hart voel je werkelijke behoeften en dat betekent ook kwetsbaar kunnen zijn. Mensen hebben elkaar nodig en zijn bereid elkaar te dragen. Zonder kracht te verliezen.

Persoonlijk gaat het om de moed voor intimiteit. Het risico van hechting aangaan en omdat je in contact bent met jezelf  kun je ook geven in een relatie. Samen lachen om verleiding en uitdaging, dat is een open spel en als je daarvan geniet dan voorkom je dat je over de grens van de ander gaat.

Werken op de laag van de ontmoeting en daardoor kan de ander je stevigheid zien en je zachtheid zien in je ogen en dan durf je te vertrouwen.

Dat is in Syntony ~~~~

Liefs Sarah




Prinsenberg, Gabriel ( 2005). Biografisch leren en werken Uitgeverij SWP Amsterdam.

Laszlo, Ervin en Kingsley L. Dennis ( 2012) The New Science and Spirituality Reader Inner Traditions, Rochester ( VT) Verenigde Staten.

Zwart, Cees en Middel, Bert Omvormen van jezelf en de wereld om je heen een uitnodiging tot de ontwikkelkunde ( 2005) Koninklijke van Gorcum.

Laszlo, Alexander ( 2014). “Connecting the D.O.T.S.- The Design of Thrivable Systems through the power of Collective Intelligence, ISSS Yearbook Speical Issue of  Systems Research & Behavioral Science, A. Laszlo ( Guest Ed.) 31:5.

Alexander Laszlo is Director of the Doctoral Program in Leadership and Systemic Innovation at the Buenos Aires Institute of Technology ( ITBA), Argentina: 57th President and Chair of the Board of Trustees of the International Society for the Systems Sciences ( ISSS): and author of over seventy journal, book and encyclopedia publications.

Sarah is assistant in his publications and taking her leaderhip in this Systemic Innovation through Syntony International that accessed 06/06/14 in Kortgene in the Netherlands, to package all the information and the actions together.

Sarah is working at the Educational Program together with Alexander Laszlo from the Laszlo New Paradigm Leadership Center in Bagni di Luca, Italy.

The New Paradigm in Education is An Introductory Course by Alexander Laszlo and Sarah Verwei.


A program of study forwards the research agenda of The Laszlo New Paradigm Leadership Center in the area of New Paradigm Education, an action- research team has come together to curate the emergence of educational models, methods, curricula and delivery platforms that both reflect the emerging cosmovision derived from cutting edge thinking in the sciences, while at the same time meeting the needs of a global generation of learners, faced with the challenges of our times.

As the vehicle through which the New Pardigm Education of The Laszlo NPLC will be carried out, more information on Sytony Leadership can be found here : www.syntonyleadership.com


Current explorations include workshops that help promote transcommunities and salutogenesis, syntonycafe accessed 06/06/14 ; research colloquia on Thrivable Systems – From Vision to Reality: The Synergetic Relation between Evolutionary Learning Labs and the World Evolutionary Learning Tribe accessed 06/06/14; and the establishment of a forum for the gathering and exploration of “glocal”evolutionary learning communities across the globe, the weltribe, accessed 06/06/14.

Hello Kortgene, hello new community and hello to everyone, a little introduction of my work and my Being – who I am, what is happening behind the scenes in technology?

Wie is Sarah? Kijk naar de banen die verdwijnen op termijn, de komende 20 jaar, wat is er dan nodig? Technologie is bijzonder en er komen nieuwe beroepen en nieuwe functies en er zal nog minder eerlijk verdeeld worden dus mensen die nu geen werk hebben zullen het gevoel krijgen dat ze niet meer bij de samenleving horen, dat is gevaarlijk. 
We kunnen deze tegenstellingen niet gaan vergroten in gedrag en criminaliteit en openbare gebouwen, dat ga je voelen in de exit van grote groepen mensen.
Wat is nodig?
Wat is Systems Thinking and waarom Systems Perspective en Science and Arts? Hoe ben ik hiertussen gekomen in deze wereld van SysteemWetenschappers  en hoe kan ik zo actief zijn vanuit het Laszlo Centre? Wat is mijn functie en mijn werk en het Curriculum dat ik mag aanreiken wereldwijd? Eerst een kleine introductie:
Sarah is  mijn naam  en heb 2 kinderen , 2 jongens, Arvin en Senn. Een studerende opgroeiende Systeem Denker & Psychology Student en  jongste is een bijna 8 jarige systeem denker, sterke eigen visie en helpt Sarah met de input om alles naar eenvoud te vertalen. Het beroep van de toekomst? de cellen van mensen afstemmen op mensenwerk en hoge kwaliteit leveren binnen communicatie en conversaties en samenwerking. 
De jongens krijgen een humanistische vorming al sinds de geboorte.
Ze is geïnteresseerd in het begrijpen en ontwerpen van diverse omgevingen en pedagogische benaderingen die mensen helpen in het  leren hoe te denken.
Ze begon met de studie communicatie & NLP in 1999 en na vier jaar van de integratie van de integrale theorie is ze begonnen om te oefenen met deze concepten en modellen maar mapping  & Modelingdat is niet genoeg meer.
We zijn in een grote verandering in deze tijd en misschien zelf wel geschiedenis aan het schrijven in deze veranderingen in de sociale omgeving. Om deze reden is  begonnen om weer verder te studeren in de SysteemTheorie16 jaar lang elke dag, alle boeken en alle publicaties van Dr. Ervin Laszlo; deze FieldTheory, de nieuwe Arts en de vrije geest… het gaf haar nieuwe antwoorden en de diepgaande inzichten  en nu de intense betrokkenheid in deze opkomst.
Dus,  #SystemsThinking in Sociale Verandering gaat over diverse opvolgende systemen waarin we nu leren om niet alleen ons denken te delen maar we gaan nog een stap verder, we gaan nu in deze leer- ervaringen zelf ,tijdens het leren en werken met elkaar, over tot het : delen van gevoelens als normaal onderdeel in onze manier van “zijn” –  Het mag nu ook gaan over de gevoelens en niet meer alleen om de denkprocessen, er is een enorme verschuiving in #SystemsFeelings zien we hoe we vanzelf in de nieuwe #SystemsBEING  terechtkomen door middel van :Evolutionair Leiderschap in Duurzaamheid: een geweldige manier van leren mogen ervaren met professionals van de hele wereld 34 andere Wetenschappers en Trainers allemaal actief met elkaar in dit experiment van het nieuwe leren aan de slag gegaan, ze kwamen allemaal uit een ander land en deelden hun perspectief met ons vanuit kwetsbaarheid, alleen positieve feedback kwam terug 3 maanden lang en dat doet iets met je van binnen;  via Saybrook University! Sarah heeft Deze Module succusvol gevolgd en geantipiceerd met een live video en is daarom nu verantwoordelijk voor dit materiaal en deze publicaties die zij mag aanreiken nu wereldwijd.
De betekenis vinden van nieuwe communities en module volgen is meer dan alleen maar iets nieuws leren, je opent jezelf en je leert nieuwe mensen ontmoeten waarmee je dezelfde waarden gaat delen, en zo kom je in complete nieuwe netwerken terecht na 3 maanden intensief met elkaar werken. Zomaar online iets volgen en allemaal vreemde mensen ontmoeten was voor Sarah geen optie, zij koos voor bekende mensen en bekendheid met hun werk en ook echt contact,  gevolgd met een training en experiment in Wenen  – de Module werd respectvol en liefdevol vooral begeleidt  door Hosting en Facilitating van Professor Kathia Laszlo zelf.  
Het was Project X: het leren hoe  gemeenschappen zijn opgebouwd en hoe je dit kunt activeren waardoor Sarah nu betrokken is op Internationaal gebied en wereldwijd de laatste updates ontvangt, en samen werkt met deze Denkers en Filosofen van deze tijd;  hierdoor in grote nieuwe networkspaces terechtgekomen en de weg daarin duidelijk gehouden, weten met wie we en niet te resoneren,  om met anderen te blijven communiceren vanuit tactische dialogen en strategische dialogen in acties als Leiders, Change Agents, daarvoor is dit bedoeld en opgezet, om  te delen en diepte te leren en niet alleen verbreding, Deze verdieping geeft openheid en hoe meer vrienden je maakt hoe beter je erin leert te functioneren en dat is precies wat creativiteit activeert  #creative-ze begon met de Module in 2012 die werd aangeboden door de GBU een geweldig software Editie die door Systeem Wetenschappers in elkaar gezet was, en zij neemt deze nu over ,waar de GBU was gebleven. Alle scholen en alle studenten krijgen deze aangereikt maar ook vertaling voor de kinderen op basal nivo want de slides zijn zoveel leuker dan de geschiedenis boeken!
Sarah zal ook een leiderschapsmodule toegankelijk maken voor stakeholders en voor iedereen met deze interesse in het nieuwe leren en het nieuwe werken.
Zij is nu het aanbieden binnen de groepen van  Evolutionairy Leadership for Sustainability, haar werk is voorgedragen op de Universiteit in Pakistan door een aantal Studenten als Engineers die meer wilden weten over de skills van ethisch leiderschap; zij nam een korte video op en stelde deze informatie beschikbaar, stelde haar ervaring beschikbaar en de logica in haar korte dialog, deze 3 elementen zijn bepalend in een effectief dialog. Dit is nodig in onze samenleving: voor duurzaamheid: om anderen te helpen hoe te ervaren hoe te leren vertrouwen, om te kunnen samenwerken, er is eerst meer kennis en begrip nodig om te leren begrijpen wat vertrouwen als verschil uitmaakt en bepaalt in een contact. Deze diepte– heeft ze zelf eerst ervaren en zij is deze gaan experimenteren in grote groepen, Sarah  is het  nu aan het aanbieden , alle publicaties, materialen & onderzoek
Haar onderzoek richt zich op de ontwikkeling van denken en begrijpen, leren in en door middel van de Kunsten, en leren in “het leren” en daarin de gemeenschappen opbouwen en aanleren hoe dit zelf op te bouwen, en dit is voor iedereen mogelijk.

Branding through voice – oefeningen met kinderen en voor iedereen die meer wil kunnen sturen met zijn stem

 Jezelf kennen begint met zelfkennis van je Eigen geluid, letterlijk, hoe je van binnen resoneert met je emoties en je gevoelens en hoeveel “ruimte” je hieraan geeft , ook weer letterlijk.
Ken je dat?
Bij de ene persoon voel je inspiratie en op je gemak en bij de ander voelt het saai en oninteressant…..het is gewoon zo toch? niet iedereen is boeiend…..
Ben gaan experimenteren hierin…..sinds 2001….bewust gaan reflecteren en oefenen, trainen, het is nu normaal onderdeel van mijn bestaan…..dit is vandaag een stukje stemtraining voor jou:
Als je meer wilt oefenen ben je welkom dan laten we een groep op maat ontstaan omdat het echt humor is om dit te doen maar ik waarschuw alvast, er is wel lef voor nodig om echt diep in jezelf te laten kijken en dan te gaan spreken, echt jouw geluid eruit te laten komen, dat verschil hoor je intens, als iemand zichzelf verstopt of niet is dan hoor je dat via de stem als eerste. Het is een gevoel wat binnenin leeft en vrij moet zijn om te expressief vrij te kunnen spreken en vrijuit te kunnen “zijn”. Er kunnen veel emoties en gevoelens vrijkomen waarvan je niet wist dat het zo diep in jou zat…maar beloof je dat de groep veilig genoeg zal worden samengesteld..om te gaan experimenteren hiermee ~
De 4 belangrijkste elementen van je stem gaan we aanpakken:
“In 2001 hebben we voor het eerst de stemtrainingen gevolgd en daarna blijven ontwikkelen, omdat het meer is dan alleen leren presenteren, het is bewustwording en andersom ook een manier om meer en meer in je lichaam aanwezig te blijven.
Je kunt je stem trainen elke dag en je meer en meer bewust zijn en blijven hoe je “uitdrukt” wat in jou leeft… je lichaam is dan je klankkast en je gebruikt je aanwezigheid om echt te zijn, authentiek en congruent.”
Jezelf zijn-
Het geluid van je stem maakt een sterke indruk.
Hier zijn de belangrijkste elementen om in gedachten te houden:
Je stem heeft de macht om  volledig  te veranderen wat anderen van je denken. Dit is dus controle die wel belangrijk is in het aangaan van dialogen en in het faciliteren.

Terwijl spreken natuurlijk van zingen verschilt, het geluid van je stem blijft wel  altijd een belangrijk onderdeel van het effectieve spreken en kan een aanzienlijke invloed hebben op hoe anderen je bekijken. Door te concentreren op vier belangrijke elementen, kun je jouw stem  helpen opbouwen  als jouw persoonlijke merk. Daar gaan we mee aan de slag, een branding maken van jou, je Eigen Leider zijn en dat uitstralen!

1. resonantie
Resonantie is gedefinieerd als “de kwaliteit in een geluid van diepe, volledige en weerkaatsing.”
Galm is belangrijk om je stem heen , omdat dit de wortel is , je stem  is een reeks van vocal-snoer trillingen .
Hoe je stem klinkt ,hangt af  van een aantal factoren, maar  de plek waar je jouw  stem gaat resoneren is een van de belangrijkste acties in aandacht.
Bewustwording hiervan is het begin, dat je lichaam een klankkast is.  Als je jouw stem in jouw keel gaat resoneren, zal jouw geluid gedempt, ernstig klinken— denk aan dit als de bas.
Als je nu je stem in de neus gaat laten resoneren, je “nasally” dan ga je op weg naar de hoge klanken van resonantie. Octo van Sponsbob spreekt door zijn neus en Sponsbob heeft een herkenbare hoge stem – Mijn kleine zoon Senn spelt  graag woorden en speelt in zijn spelling van letters met woorden en ook met de klanken , hij doet dit van nature zonder dat hij weet dat dit een bewuste manier is om te trainen, dus samen met mij doet hij deze rolletjes omdat het grappig is en hij zo leert hoe hij ” zichzelf” nog intenser kan uitdrukken via zijn lichaam. 
Het geeft lol en bewustwording.  In het ideale geval resoneren jij en je geluid voornamelijk in de mond, balancing bass en treble. Net als je jouw correcte systeem kunt aanpassen,  een beetje bass of een beetje treble  toevoegen en aanpassen , zet je stem afgestemd op basis van waar je jouw geluid aan wilt resoneren…dus aanpassen.
“Adapting into the environment “gaat hierover, je bent je bewust hoe je met je stem een emotie aangeeft of een situatie wilt laten voelen, doordat je via jouw lichaam ,jouw klankkast  laat horen en zien en dat is iets wat om moed en lef vraagt!  Dus hoeveel ruimte mag je innemen van jezelf? Ken jij jezelf? Ken jij al je zelven die je bent?
Al die rollen en delen die jou een compleet mens maken nu op dit moment? Je Eigen beliefssystem kennen begint met jouw Eigen denken en de ruimte die jij besluit te gaan geven aan dit avontuur – het leven!
Een simple oefening en  manier om te horen en voelen hoe je jouw geluid kunt resoneren in je mond ..:  Maak een “mmm” geluid. Je moet je lippen laten tintelen zodat je de tintelingen voelt. Wanneer je de tinteling voelt, “mijn” of “mij “ zeggen en  dit ook “denken ”  waarom moet je hierbij ook nadenken? Dit is nodig om te ontdekken waar je centeredheid ligt — je ideale punt zo ontdekken en herkennen. ….bewust worden waar zich dit afspeelt in jouw lichaam…en dit vastleggen. ..ankeren in jezelf. Als je dit ankert kun je dit oproepen als je echt indruk wilt maken via spreken of jezelf wilt uitdrukken en je wilt dat anderen ook echt luisteren, dat jouw boodschap ook echt binnenkomt.
2. versoepeling
Zoals je kunt verwachten is het ” “te gespannen  zijn” een aandachtspunt in deze training, want het heeft een grote  invloed  , en dat hoor je direct en heeft een aanzienlijke invloed op het geluid van je stem. Wanneer je gespannen bent, wordt je keel strak. Wanneer je keel strak wordt, gaan je stembanden  strak staan en trillen in verschillende kwaliteit — alsof je tijdens een push-up hard tegen iemand iets  zegt en je spieren worden gespannen. Je stem wordt dun als een rode draad in plaats van rijk als een lint. Je geluid zal gebonden aanhoren en je Toon plat in plaats van rond!
Een van t meest voorkomend advies  wat je krijgt je van conservatieve professionals zal zijn dat je moet leren en focussen “ om je te ontspannen ,  en zij adviseren en helpen je om te vertellen dat het helpt  om een grote adem te hebben voordat je spreekt. ..dat is wat zij zeggen.”
In het nieuwe leren en denken, in de nieuwe method is dit achterhaald!
 Als je ontspannen wit zijn in  je stem , moet je dit advies negeren.
 Wat gebeurt er wanneer je een grote adem  neemt?
Je houd je adem dan in.
Wat gebeurt er als je je adem inhoudt? 
Je stem gaat strak klinken.
Dus vergeet dit advies’ over het innemen van een grote adem — Neem een slokje.
Denk aan het uitwisselen van 10% – 15% van je zuurstof, niet leeg maar naar  meer innemen van bewuste zuurstof en je jouw adem zelf gaat volgen en niet richten op de anderen maar puur vanuit jij bent en hoe het voelt voor jou….meer volledig zijn en blijven dus en niks forceren.
3. ritme
Goed ritme is een essentieel onderdeel van een geweldige stem.
Simpel gezegd, wil je glad geluid , niet schokkerig.
Een van de beste manieren om geluid glad te krijgen is door uitbreiding van je klinkers en je woorden door ze samen  te laten glijden. Bijvoorbeeld, als je zegt “bus stop”, moet het klinkt meer als “halte.” Sliding van geluiden en woorden samen is meer een lust voor het oor dan een schokkerig, staccato geluid patroon —
Ritme is een van de grootste problemen van mijn ervaringen met mensen en vrienden die Engels ook als tweede taal spreken. De gezonde patronen van het Engels zijn heel anders dan de gezonde patronen van Chinees, bijvoorbeeld. Chinees is een toontaal, elk geluid moet daarom worden scherp en verbroken. Als ik werk met buitenlandse mensen en dat is vooral online via Skype en google hangout, besteed ik veel tijd met hen aan het gladstrijken en verbinden van hun klinkers, dat is waaraan we werken. Door gladstrijken van en aansluiten van geluiden, worden mijn studenten waargenomen als duidelijker, spreken met meer aanwezigheid. Het zijn veel Engineers die mij hiervoor om hulp vragen en heb een pilot gedaan op de Universiteit in Pakistan via een video die ik eerst heb aangereikt, een geweldig project is daarmee opgestart.
Ontwikkelen van ritme, je arm over je lichaam op een soepele manier verplaatsen als je gaat spreken. Richten op het aansluiten van je spreken met de stroom  mee net als in  het verkeer. Merk op hoe je klinkers natuurlijk uitbreiden. Merk het geluid op van het volle, rijke dat jij kunt maken als je je op “ verbinding maken” kunt concentreren.
4. pacing
Pacing is cruciaal voor diepte en dimensie toevoegen aan je stem. Je moet spreken in  korte zinnen — niet lange, complexe zinnen. Wanneer je in lange, complexe zinnen spreekt, ben je geneigd teveel in 1 facet te proppen meer woorden in één adem. Het is als geen reclame voor het verkopen van  nog meer kleding en teveel in een koffer  stoppen, dat is het voorbeeld van mensen die teveel opzuigen van  lucht in plaats van ruimte te geven via jouw stem en jouw dimensies die jij laat voelen  via jouw spreken, en dat is wat zij zullen  horen en zien…..op onbewust nivo eerst maar dat geeft niks…..  
 Wanneer je jouw geluiden comprimeert, bent je meer  dan woorden die inpassen in een adem en zuigen niet de energie uit de Toon en kleur van je stem.
Dus onthoud, tempo bepaal jezelf.
Spreken in  korte zinnen ondersteund door kleine adem.
Door je te concentreren op resonantie, ontspanning, ritme en ijsberen, zul je zittend zelf ook nog deze “kundigheid “ blijven ontwikkelen ..het is spleen van de stem, en precies dat wat jij wilt spiegelen als jouw persoonlijke merk.
Terwijl je geen handtekening bent zoals het gaat bij  iconen, maak je wel een rijk geluid dat zal bijdragen aan jouw persoonlijke en professionele succes. Mensen onthouden je makkelijker.
De beste verhalen In leiderschap krijgen elke dag? Begin bij jezelf met de juiste woorden en de juiste ritmes …oefenen en opnemen….
Dit zijn de #SyntonyConversations, we zijn ons hiervan bewust en passen dit toe in onze interacties, daarom zijn de leer communities zo belangrijk om samen te blijven komen en te blijven resoneren op deze manier om van en met elkaar te blijven oefenen, en het is heel erg leuk!
Humor en openheid worden steeds intenser op deze tactische dialogen ipv praten om te praten….wat de meeste mensen nog steeds doen in onze samenleving omdat ze denken of geleerd hebben in hun beliefssystem dat het niet hoort om over gevoelens te praten en zeker niet persoonlijk en zeker geen emoties te laten zien laat staan deze te delen.
Ik ga dit jaar vanaf September trainingen aanreiken op maat.
Je kunt mij vinden op facebook en LinkedIn en via twitter, SarahSynergie en via de webpagina
Sarah arvin-enchancing-4-ways-of-awareness-for-sustainable-action-24-638zet die Syntony Sense maar op “aan”….


Social Educational Network through Syntony International for a fresh voice and up to date thinking in the Global Leadership

Welcome to Syntonycropped-531857_391415660942599_1430042421_n.jpg International.

I am your Host and Ambassador for this new language in the Science and Arts and offering the packages materials and methods from a lot of Leaders.

Introducing to you the Curriculum of Syntony Conversations.

Tools and activities are processes that celebrate life, promote systemic wellness, and incorporate and embed values of joy and happiness.

The Pilot we are offering is created through an online institution and we experienced that it needs  more then just online connectedness so we are now moving forwards with this Global Learning to offer this to everyone but we were experiencing this first with each other in Learning Labs so we are ready to offer this Course to you in your Organization or Company or for Personal Growth. In groups of 25 people it is working the best to test this in the field you are moving in and others are also going through this different way of sensing.

We explored this synchronicity that is there and that is what we need to experience to stay in this change.

Working in cohesive teams is what is making the difference here. Trust is there when we are in a deep collaboration and tuning in our actions with our team every day and once a week we come together to see this all happening around us and that makes it so much more fun being together and doing what is needed.

Our institution is a humanistic  organization, committed to create informed and ethical agents of change, that will bring a new consciousness, a fresh voice and up-to-date thinking to the global community.

Transforming absolute paradigm and empowering the co-creation of an equitable, responsible and sustainable world. Syntony International strives to become the worlds preeminent humanistic (online )institution of higher learning.

Serving young people and people of all ages, regardless of nationality, ethnic background, beliefs and other conditions that have hindered communication among the people and cultures of the human community.

Our Institution and Leadership Centre focuses not on traditional methods of education, but on a new pedagogy that preserves cultural heritage serving however as a permanent laboratory to examine and update human thinking. Thank you for being part of our first Syntony generation, the certificate course 2014 started and now moving forwards in the next generation of 2015!Dia3

As a student you will participate and collaborate with your peers in multicultural and multi disciplinarian groups, within our social educational network; platforms on Facebook, Google + and Skype. This program will take you through a deep personal journey, through the origin and evolution of our universe, our human civilization and the mystery of our mind and spirit.

In just three courses we will aim to understand how we came to be what we are today and the possible outcomes of what we can become tomorrow.

World I: From the Big Bang – To conscious Humans à A journey to the past to understand our origins.

Our course is divided into two major perspectives. The holistic, evolutionary one and the bio of systemalogical explanatory hypotheses of civilization. Our courses are:

World I: From the big bang to conscious humans is a journey through the past to understand the origins and evolution of humanity, both in the biological and spiritual dimension. Here, we will explore the neuro-cognitive processes that gave birth to civilization, such as the awakening of consciousness and how our sense of ‘are’ and also of ‘insecurity’, led to the social, political and economic superstructures of authority and subordination that rule the world today. Understanding our civilization constitutes an essential basis for assessment of our present situation and our prospects for a brighter future.

World II: The evolutionary History of human consciousness – Understanding the individual and his place and roll in the world.

In World II; the evolutionary history of human consciousness, understanding the individual and his place and roll in the world. We will visit the realities of our present human identity. The paradigmatic processes of religious, political and economic affiliations and the prospect to transcend our present condition, together with our individual potentialities for the future. We will explore the religious, political and economic narratives that have given shape to this world and the main features of modern consciousness, such as linear and logical left brain orientation, materialism, in human being beset by an existential vacuum, the crisis of identity and the lack of purpose. In this course we are encouraged to question our identities and be open to look at our own values and beliefs with a fresh eye.

World III: Envisioning a better future.. – Foster the creative vision of a sustainable and humane civilization..

World III; Envisioning a better future will foster the creative vision of a sustainable and humane civilization and the cultural and psychological paths that can help us find a way to make a better world. Here, once we have the better understanding of the evolution of humanity, we will be ready to develop a critical and non subordinate spirit to envisage a new path for an individual constructive transformation. Today, due to the multiple crises that affect our world, we, the young generation in age and spirit, will witness a radical global shift with the dominant civilization. Thanks to the emerging technologies, we have a unique opportunity to enter a new age of conscious humanism; a world of cooperation, tolerance, compassion, embracing solidarity and enhancing social and ecological responsibility.

Notes for further study

Evolutionary Development in Service of an Emerging Eco- Civilization

  • Alexander Laszlo. Ph.D.
  • Key words: Syntony, evolution, consciousness, creativity, relational intelligence

Beyond Sustainable Development

Humanity is now faced with the challenge of generating value-shifts that permit cultural evolution (in terms of orientations to nature, self, and others) to parallel technological progress (in terms of capacities to create or destroy aspects of our socio-biosphere). Contemporary technologies of information and communication (TIC) hold the potential for positively contributing to the increased stability of an emerging glocal eco-civilization by empowering individuals with a greater Earth Ethic.

Glocal is a term that combines the attributes of global and local dimensions.

Through the simulation of interactive environments on the dynamics of development, individuals can be encouraged to pursue orientations that promote environmental sustainability and mindful living. Tools and activities are processes that celebrate life, promote systemic wellness, and incorporate and embed values of joy and happiness.

With a new understanding of evolutionary dynamics and effective approaches to the participatory design of social systems, our species can stop drifting upon the current of change and begin to adjust its sails in view of emerging futures.

Moving inSyntony. This language will allow many Leaders to recognize that the organization and the teams are commited to a lifestyle and different way of working and trusting each other through their connecting. It makes it more easy and it gives more tools to everyone if we get an easy language for this new working style, the new Leadership.

Syntony Conversations

“Love me like you do, touch me like you do, what are you waiting for?”

Dear Syntony Friends of our Society,

What do we need to learn and what is this Deep Dialogue?





“you are the only one I want to touch, follow me to the dark, you can see the word you brought to life …”

On the edge of paradice..only you can set my heart on fire, every inche of your skin…

I am not thinking straight, I cant see clear anymore..

This is all about life experiences, it is about touching and innovation, of our feelings and deep desires, our thinking that is about Actions ~

Great lyrics of the Movie Fifty shades of Grey ,what is about this #essence, why is this movie “touching” so many women?

“Love me like you do and touch me like you do”,

these lyrics are touching us from the inside because it is about the deep conversations.

The real dialogue. To show and express our deepest calling and listening with every cell in our being what brings meaning to our life

It means:

Syntony = the aligning of the 4 coherence domains

we need to feel this deep passion that is coming from sustainability, in our systems we are surrounded with, it is about the deep personal feelings, and the communities we are interacting with, it is about being part of Society, that is meaning full because we spend time in nature, living a Eco- Systemic and trans personal lifestyle together because we are looking into the Future ~ Being and Becoming Integral Leaders and Innovators.

We are in this time right now, to make a big change is Social Environments.

SYNTONY Conversations means: turning together.

In a #Dialogue we build common ground and confronting each others, assumptions, reveal feeling ~

Taking you with me in this first level, personal sustainability in your system:

Cultivating intuition & Compassion…. how? by exploring & following our deepest calling!

What is your life,s purpose?

What are your talents?

Are you listening with every cell in your being? To what do you feel called contributed?

What brings meaning to your life?

This is #Centering ~

Yoga, writing, music, meditation are ways to explore our deep feelings and taking respons- ability to go deep inside of ourself. Our selves, all the different parts inside of our Self, we need to explore them and bring them into the “team and learn to take this leadership to nurture and to guide them using a narrative and that narrative needs to come from within ~ cropped-531857_391415660942599_1430042421_n1.jpg531857_391415660942599_1430042421_n

Turning Together-

Suspension: internal listening and accepting difference and mutual trust building

Then we start with a real conversation!

That is touching like you do, love me like you do…. the deep feeling that needs to be there first

Dialogue- building common ground and confronting each others assumptions; reveal feeling, that is a metalogue

Thinking/Feeling as a Group, the both of us, that is building shared assumptions culture and when we share these with others we get into a globalizion of our minds and feelings, taking world actions together

So, the 4 practices of Syntony are not about discussions, no advocacy = competitions & conviction = dialetic = examing opposites, a debate, = resolving by logic = beating down!

So Syntony Conversations are a different kind of conversation, a world narrative how we show our different way of connecting and interconnecting with our network sharing this same language of Syntony, using these values and this is important to Design. Design what? Social Systems Designing.

From Teaching Systems to Creating the Conditions for Experiencing & Living Systems.

This is Relational Intelligence.

My job and mission is to offer these different methods that are the new conversations, to offer the workshops and be at all the conferences that are sharing these Dialogues as a method, a way to interact and create new platforms and interactions between organizations, universities and entrepeneurs, and students.

We need a Compass to get into this systemic sustainability and integrate all of this to let us be naturally.

Leadership is about being a natural Innovator and just supporting the self organisational systems so aligning the 4 coherence domains and offering peer to peer learning through the learning communities to promote a spirit of Innovation.

Branding and Leadership it is about the Story

 As a CEO & Founder of Syntony International,

Creating and going through the different information and checking what our people in our environments need the most.

Designing and coming with new information is about knowing what others are doing and where you belong, in which communities of learning and which people are reflecting the same values?                                            

March 24, 2015

From the April 2015 issue of Entrepreneur

How can I become a great brand?

How can I make this brand sustainable?

What will bring value to my brand?

IMG_2785Just what is my story, and how do I tell it?

I am a London Girl and my path was leaded by the fascination of Learning so I turned to a Systemic Perspective and started to practice and read to get into conversations with the authors I was feeling connected to, from the heart to learn to understand and design my mind, learning to think how to be in service to others and the world around me.

Being grounded in this life and catalysing others in their way of living life and their conversations, going deeply and interaction because the water is also interacting and not just connecting! That is what this branding of Syntony is about. The story is about this interaction that is happening through communities of learners with a holistic way, Syntony is not intellectual or spiritual. It is about basic movements!

So how to get this out in the world with all of us involved?

And, my favorite question and the most important by far: What the hell is branding?

Branding is more than a logo. It’s more than a website. It’s more than a business card. It’s more than the colors and typefaces you choose to represent your company. Your brand is your voice in the marketplace, and it is your proposition for disruption. It is your opportunity to create something with lasting impact. It is how you tell your story, and it is absolutely key to your success and your survival. This is what our society of Syntony Members is doing for the last 3 years now. We are interacting and having great dialogues and conversations through the ladder, using the compass for our own leadership to be the best of our self when we are together in tune with others.

Most entrepreneurs go to market not with a brand, but with an idea—an idea that can be so soulful and personal that it can be challenging to present and explain to others. You think everyone should intrinsically understand it, as you do—but they don’t. And that’s why you need to develop effective brand messaging.

One of the most frequent comments I hear is, “People just don’t understand us, our value and what we do, but we are absolutely the best at it.” That statement is a problem. Your brand is your story, and if you can’t tell it, then nobody will get it.

If you ever catch yourself making that sort of statement, take a step back. Because it is total BS. No one is that special. This is business, not Dr. Phil, and if you cannot communicate the value of what you bring to the market, the economy and the world, well then, you have a problem.

Branding is about knowing what you stand for and how you communicate the values and character of your product or service. As a company founder, this is not so much a design choice as it is a leadership decision. Your job as chief is to know exactly, concisely and in context what you stand for. You are the lone author of your story, your mission and your reason for being. How you tell it is your job.

In this month’s issue, we bring you some vivid examples of great branding—from Levi’s to beer koozies to social media stars. These are brought to you by the top minds in the business. Not to play favorites—but, hell, I am playing favorites—perhaps the story in this issue I love most is about one man’s mission to democratize dialogues.  The  grain that warms your heart. (Or something like that.)

His name is Alexander Laszlo and he lives in Argentina. His story is this: In his heart and mind, healthy.  Everyone needs access to it.  He was passionate enough to create a chain of Innovators and expand into packaged Methods and Materials from the Systems Perspective. And he has, perhaps by accident, created a brand together with Sarah Verwei from the Netherlands that is spilling across international borders.

The beautiful and brilliant thing about Alexanders & Sarahs brand is that its mission and value are crystal-clear to their co learners and can be summed up in a few words: harmony and easy and grounded

Branding is about democratizing your product or service.

In Syntony:  is about evolving from our heart and we don,t need to try anything

we are constantly in tune

we are thinking, feeling and carrying beings ( Bertrand Russel)

we can empty our mind and let our attention drift

getting into a transcending Syntony sense through practicing and collaborating with each other it gets us to this level on the ladder, it is about the competencies:

of consideration, compassion, empathy, caring identity, involvement with one,s world

that is what generating relationships means

it is about sharing and learning together

keeping that flow and you have got too get with it to  be in it

quietening the rational, analytic portion of the mind and allow the right hemisphere of the brain more scope

this process can bring about an opening up for students perception heighten awareness and help them to become more conscious of the world around them and that is the spirit!

Op jezelf leren staan

De experimentfase is belangrijk als kind. Als volwassene ook nog steeds! het leren navigeren blijft een aandachtspunt. Een individu worden. Het leren afbakenen en apart durven staan en de eigenheid ontdekken.
Het vermogen is de sensitiviteit. Het vermogen tot verbinding.

Als je een subtiel vermogen hebt voor eenheid kun je letterlijk over de grenzen heen reizen. De ander energetisch bereiken is makkelijk als je dit subtiele vermogen hebt. In de huid van de ander kunnen kruipen met de energie en beleving van de ander kunnen meegaan en hierbij aansluiten zorgt voor sterke betrokkenheid.
Een innerlijke antenne om signalen op te vangen van de ander dus een gevoel van onheil als een geliefde in gevaar is. Zelfs als deze niet feitelijk bij je is.
Deze verbinding en de eigen ruimte zijn belangrijk om je autonoom te voelen.
Als je verliefd bent speelt er symbiose en onderlinge afhankelijkheid hoort er dan bij. Als het goed is dan is er een natuurlijke overgang naar contact met gezonde tussenruimte. Een balans tussen samen en apart. Verbonden en autonoom zijn. Soms is er een claim op elkaar waardoor het gevoel van individualiteit wederzijds wordt ingeperkt. De 1 kan niet zonder de ander en dan komt de eigen ik niet uit de verf! Als het niet goed gaat met de ander moet je bij jezelf kunnen blijven en geen verwikkeling in strijd krijgen door teveel zorgen maken!

Terug gaan naar jezelf en jezelf afgrenzen van wat er gebeurt is belangrijk! Je eigen beslissingen en keuzes nemen.
Een ander kan niet bepalend zijn voor hoe jij je voelt. Buiten de drama blijven van een ander is belangrijk. Wie ben ik los van anderen? Dat is een belangrijke vraag. Weten wat je wilt.
Jezelf teveel richten op wat er bij de ander gaande is en de ander centrum van je aandacht maken is grensvervaging en dat komt nog steeds heel veel voor in relaties.
De plek innemen en je kracht innemen als je jezelf neerzet is leuk en gezond!
Drama, conflicten en pijnlijke gebeurtenissen klein houden en je veiligheid en vrijheid voelen om je vleugels uit te slaan.
Als je drama uitvergroot en in de ruimte van anderen verdrinkt door met je aandacht overal te zijn dan bij jezelf dan zit je energetisch ook in dd ruimte van de ander! Dit maakt de sfeer onrustig als je zo onder iemands huid zit. Als je afhankelijk bent ga je sfeer aftasten;

je eigen gang kunnen gaan moet je innerlijke kompas zijn!
Houvast in persoonlijke identiteit zit hem in hoeveel je je plek durft in te nemen=  Regie van binnenuit!

Sterke identiteit is weten wat je voelt.

Een partner kan nooit je ziel vertegenwoordigen, nabijheid en samenzijn is gelijkwaardig als je je bewust bent van je eigen plek.
Hoe geborgen voel jij je?
Kies je boeken, muziek en films uit die jouw geest prikkelen of volg je wat anderen leuk vinden?
Besef he hoe je moet kunnen terugvallen op he eigen energie veld, hoe groot is jouw psychische en emotionele draagvlak? Raak jij snel overbelast?
Experimenteer in lab learning met nabijheid en afstand en vertrouwen, creativiteit en intuïtief vermogen.
Autonomie en verbinding staan naast elkaar en in het revolutionaire denken zijn we daarmee bezig. Vertrouwen en samen leren, het is niet nodig ons hart te bedekken en ons groter voor te doen! Stilte in jezelf is nodig. In contact met je hart voel je je behoeften en kun je ook kwetsbaar zijn. Ontdekken waar mensen elkaar nodig hebben en ze bereid zijn elkaar te dragen, alles is zo breekbaar!
Moed voor intimiteit! Dat is mijn missie en avontuur.